Le Dr Newburger, qui n’était pas impliqué dans le rapport britannique, l’a qualifié de «petite mais importante étude» qui «apporte de nouvelles informations au manque de connaissances sur les effets à long terme du SIG-C».
Elle et les auteurs eux-mêmes ont noté qu’il y avait des limites aux résultats parce que les enfants de l’étude n’ont pas été comparés à un groupe témoin d’enfants sans MIS-C ou à ceux atteints d’autres maladies. On ne sait pas, par exemple, si leurs problèmes émotionnels et leur faiblesse musculaire étaient le résultat du syndrome, du processus d’hospitalisation pour une maladie ou d’autres facteurs de stress pendant cette période. «La santé mentale et le conditionnement physique ont été touchés par les enfants et les adolescents en général pendant la pandémie», a déclaré le Dr Newburger.
Le Dr Srinivas Murthy, professeur agrégé de pédiatrie à l’Université de la Colombie-Britannique, qui n’a pas participé à la nouvelle étude, a déclaré qu’il pourrait être difficile de déterminer quels problèmes résiduels étaient directement attribuables au syndrome et qui auraient pu résulter de maladie critique. Il a déclaré que le fait que certains des enfants avaient encore des problèmes de faiblesse musculaire et d’endurance pourrait donner des leçons importantes, car ces problèmes peuvent nécessiter un autre type de soins, y compris des «opportunités de réadaptation post-hospitalisation».
En fait, a déclaré le Dr Penner, l’équipe de l’hôpital Great Ormond Street a apporté des changements dans le traitement des enfants hospitalisés avec le syndrome depuis l’automne, car elle a reconnu «à quel point leurs muscles sont affectés au début et à quel point ils sont profondément fatigués et affaiblis. ces enfants le sont.
À l’hôpital, par exemple, «souvent, il est extrêmement difficile pour ces enfants de simplement passer du lit aux toilettes», a-t-il déclaré.
L’hôpital se concentre désormais davantage sur la thérapie physique des enfants hospitalisés et le travail avec des thérapeutes musculo-squelettiques, a-t-il déclaré, et il les renvoie à la maison avec un plan de rééducation individualisé lié à une application.
«Nous avons également fait participer nos ergothérapeutes et nous avons développé un programme de lutte contre la fatigue qui se déroule une fois par mois et où les parents se connectent pour une séance de groupe», a déclaré le Dr Penner. «Je pense que le principal message que nous leur transmettons est d’éviter ce cycle d’expansion et de récession, où les enfants essaient de faire les choses qu’ils avaient l’habitude de faire à toute vitesse, puis ils s’écroulent par la suite – par opposition à une augmentation progressive. de l’activité à son état normal. »
