Le dernier rapport sur les résultats de D2L montre que la société EdTech basée à Kitchener-Waterloo continue de bénéficier du passage à l’apprentissage numérique alimenté par la pandémie.
Au troisième trimestre, la société de logiciels d’apprentissage en ligne a généré un chiffre d’affaires d’environ 39 millions de dollars US, une croissance de 18 % par rapport à la même période l’an dernier, grâce à une combinaison de nouveaux clients et de relations élargies avec les clients existants. Cette croissance des revenus s’est accompagnée d’une augmentation des pertes nettes que la société a attribuées aux dépenses ponctuelles liées au premier appel public à l’épargne (IPO).
« Nos résultats reflètent une augmentation du nombre de nouveaux clients et des relations élargies avec les clients existants. »
-John Baker, D2L
« Nos résultats reflètent une augmentation du nombre de nouveaux clients et des relations élargies avec les clients existants – des retours précoces de nos investissements dans les ventes – ainsi que l’adoption soutenue d’expériences d’apprentissage numérique sur nos principaux marchés », a déclaré John Baker, président et chef de la direction de D2L, ajoutant que les performances de l’entreprise à ce jour en 2021 la placent sur la bonne voie pour atteindre une croissance de 20 % des revenus cette année.
D2L a publié ses résultats financiers du troisième trimestre 2022 le 8 décembre. Le dernier rapport sur les résultats de D2L couvre les trois mois se terminant le 31 octobre, juste avant ses débuts à la Bourse de Toronto (TSX) sous le symbole « DTOL ».
Fondée par Baker en 1999, D2L est la société derrière D2L Brightspace, une plate-forme logicielle pour la prestation de cours, de jeux basés sur l’apprentissage et d’évaluations en ligne et en personne. L’entreprise de Kitchener-Waterloo dessert plus de 970 clients de la maternelle à la 12e année, de l’enseignement supérieur et des entreprises, comprenant plus de 14 millions d’utilisateurs dans plus de 40 pays, y compris de nombreuses universités et collèges du Canada.
La croissance globale des revenus de D2L a été alimentée par une augmentation de 20 % du total des revenus d’abonnement et de support de la société. Au total, D2L a déclaré que ses revenus récurrents annuels (ARR) étaient passés à 150 millions de dollars, ce qui représente une croissance de 20% d’une année sur l’autre.
Dans le même temps, D2L a généré une perte nette de près de 42 millions de dollars, contre une perte nette de seulement 28 millions de dollars au cours de la même période l’an dernier.
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Cette perte nette plus élevée reflète ses dépenses de rémunération à base d’actions non monétaires de près de 66 millions de dollars liées au «dénouement» d’une fiducie d’actions pour employés dans le cadre de son introduction en bourse. Selon D2L, ces pertes ont été « en partie compensées » par un gain unique lié au PAPE d’environ 26 millions de dollars sur les actions privilégiées convertibles rachetables de la société.
La société EdTech a d’abord déposé une demande d’introduction en bourse début octobre, avant de réduire la taille et le prix de son introduction en bourse plus tard dans le mois pour mieux refléter la demande des investisseurs. La société est devenue publique au TSX au début de novembre. Baker a réfléchi au mouvement dans une récente interview avec BetaKit.
La société a vendu 5,4 millions d’actions à droit de vote subalterne à 17 $ chacune dans le cadre de son introduction en bourse de 150 millions de dollars canadiens, qui a permis à la société de lever un produit net de 88 millions de dollars. L’offre comprenait également une importante composante secondaire, car le Desire2Learn Employee Stock Trust a vendu 3,3 millions d’actions supplémentaires au même prix.
« Au cours de notre histoire de plus de 20 ans, le contexte et les opportunités du marché n’ont jamais été aussi forts », a déclaré Baker. « La mission de D2L de transformer la façon dont le monde apprend est également plus vitale que jamais, alors que nous travaillons avec des éducateurs pour lutter contre la perte d’apprentissage due à la pandémie et aidons les employeurs à répondre au besoin urgent de perfectionnement de la main-d’œuvre. »
Les faits saillants de D2L au troisième trimestre comprennent : la signature de nouveaux accords clients avec l’Université d’État de New York, l’Université de Groningen aux Pays-Bas et Lee Valley Tools ; son acquisition de contenu de cours, d’outils de développement et de talents de Bayfield Design ; et le lancement d’une nouvelle application pour parents et tuteurs conçue pour connecter les enseignants et les familles. Depuis la clôture du troisième trimestre, D2L a également ajouté le ministère de l’Éducation de la Colombie-Britannique comme client.
Image caractéristique de D2L via LinkedIn
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