Effort de base pour le changement | La science

Les efforts visant à accroître la diversité dans les STIM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques) ne seront pas vraiment fructueux tant que les problèmes systémiques au sein du milieu universitaire qui ont historiquement empêché les populations marginalisées de persister et d’y réussir ne seront pas transformés. Stahl et al. présenter les détails d’un effort de collaboration pour améliorer le climat académique d’un département STEM R1 (très haute activité de recherche): celui de l’Université de Californie, Berkeley. L’évaluation longitudinale du climat universitaire par des enquêtes annuelles à l’échelle du département a indiqué que ces interventions ont réussi à changer les perceptions. Ces résultats soutiennent l’idée que la mise en œuvre de cadres pratiques, durables et axés sur les données pour effectuer le changement peut améliorer le climat au sein d’une communauté ministérielle.

ACS Oméga 6, 14410 (2021).

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