Publié le 30 octobre 2023. Une vaste réorganisation du personnel de direction des établissements scolaires a été mise en œuvre dans la province de Java occidental, visant à rapprocher les chefs d’établissement de leurs communautés d’origine et à dynamiser la gouvernance de l’éducation.
- 641 directeurs d’école ont été officiellement mutés ou promus dans la province de Java occidental.
- La majorité de ces directeurs sont désormais affectés à des établissements situés dans leur région de résidence.
- Le gouverneur de Java occidental, Dedi Mulyadi, considère cette initiative comme un moyen de renforcer le lien entre les écoles et leur environnement local.
Le Service provincial de l’Éducation (Disdik) de Java occidental a annoncé la nomination de 641 directeurs d’école, une opération qui combine rotations et promotions. Selon Purwanto, chef du Disdik, cette politique s’inscrit dans une démarche plus large de modernisation de la gestion de l’éducation et de valorisation du personnel.
« Au total, 641 directeurs d’école ont été nommés, ce qui représente un mélange de rotations et de promotions. Parmi eux, 215 ont bénéficié d’une promotion », a précisé Purwanto, cité par detikcom le mercredi 29 octobre.
L’un des principaux objectifs de cette réorganisation est de permettre aux directeurs d’école de travailler plus près de leur domicile. Bien que la plupart des mutations aient pu être réalisées dans ce sens, Purwanto a reconnu que certains directeurs, en raison d’un manque de formation spécifique, n’ont pas pu être affectés immédiatement dans leur région d’origine.
« La répartition a été pensée pour favoriser l’affectation des directeurs dans leurs districts respectifs. Ceux qui exerçaient auparavant en dehors de leur district seront désormais renvoyés dans leur région », a-t-il expliqué.
Des difficultés logistiques ont été rencontrées dans certaines zones, notamment dans la régence de Sukabumi, où les postes sont déjà pourvus. Dans ces cas, les directeurs concernés seront affectés dans un district voisin en attendant une opportunité.
Le gouverneur Dedi Mulyadi a souligné que cette initiative vise à renforcer l’implication des directeurs d’école dans la vie locale. Il estime qu’une connaissance approfondie de la communauté et de ses besoins éducatifs est essentielle pour une gestion efficace des établissements scolaires.
« Le gouverneur souhaite rapprocher les directeurs d’école de leurs régions respectives. Actuellement, la majorité peut être affectée dans leur district d’origine, mais ce n’est pas encore le cas à 100 pour cent. »
Purwanto, chef du Service provincial de l’Éducation de Java occidental
Dedi Mulyadi a également affirmé que cette rotation avait insufflé un nouvel élan à la gouvernance de l’éducation dans la province.
« Il y a un changement dans la manière dont les directeurs d’école sont perçus. Je constate que le directeur doit être le chef d’établissement de son propre district. »
Dedi Mulyadi, gouverneur de Java occidental
Le gouverneur a insisté sur l’importance pour les directeurs d’école de résider dans la même zone géographique que l’établissement qu’ils dirigent, estimant que l’ancienne méthode, qui consistait à travailler loin de son domicile, était moins efficace et nuisait à la performance.
« S’il habite dans ce sous-district ou ce district, il doit y travailler. Aucun chef de sous-district d’une école de ce district n’est autorisé à enseigner dans un autre district, en aucun cas. »
Dedi Mulyadi, gouverneur de Java occidental
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