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Enseignant adjoint du collège de 6e année
(2025-2026 Année scolaire; commence fin août 2025)

Résumé des emplois:
L’école Francis W. Parker cherche actuellement un Enseignant adjoint de 6e année. Ce poste combine pour aider les professeurs de 6e année, offrant une supervision des tutoriels des étudiants et / ou des projets spéciaux et des responsabilités de bureau diverses. Le candidat retenu doit être intéressé et, de préférence, expérimenté dans le travail avec les élèves du collège. Les candidats intéressés doivent être flexibles en ce qu’ils aideront différents enseignants dans toute l’équipe de 6e année dans leurs classes. La créativité, le sens de l’humour et la capacité de communiquer avec les préadolescents sont importants. Il existe des options pour entraîner et / ou aider sur les excursions de camping à l’école. La volonté de chaperon pour les voyages de nuit et d’aider à un groupe de services communautaires est nécessaire.

Les enseignants adjoints du collège pour l’année scolaire sont prévus du lundi au vendredi à partir de 8h00 et se terminant à 15h45. Les droits de récréation, de déjeuner et de licenciement sont tels que affectés. Une qualité clé dans un candidat retenu prendra l’initiative dans une salle de classe, lira la salle et prévoit des besoins des élèves et des enseignants.

Les enseignants adjoints ont la possibilité d’apprendre sous la supervision et le mentorat d’enseignants expérimentés avant de prendre les responsabilités de leur propre classe; Le rôle est un engagement d’un an et les assistants qui souhaitent revenir pour une ou des années supplémentaires sont recommandés par les enseignants et nommés par le chef des écoles intermédiaires et intermédiaires. Les enseignants adjoints participent à une variété d’activités de développement professionnel qui sont prévues périodiquement tout au long de l’année scolaire pendant les heures de classe.

Qualifications:

• Capacité à bien interagir avec les étudiants, les professeurs, le personnel, l’administration et les parents

• Connaissance des programmes d’études intermédiaires typiques préférés

• Expérience de travail avec les élèves ayant des différences d’apprentissage fortement préférées

• Compétences mathématiques solides; Expérience d’enseignement ou de soutien à l’enseignement mathématique préféré

• Solides compétences culturelles et désir et engagement à le développer davantage à Parker

• Désir enthousiaste et engagement à apprendre et à améliorer professionnellement

• Excellentes compétences écrites, verbales et interpersonnelles

• Flexible et très responsable

• Doit profiter de travailler avec des élèves du collège et avoir un véritable intérêt pour l’enseignement

Compensation:
23,00 $ par heure; Ce poste est éligible aux prestations d’assurance maladie.

Pour postuler:
Veuillez cliquer ici Pour soumettre votre demande (Pas de demandes téléphoniques s’il vous plaît).

Le corps professoral, le personnel et l’administration de l’école Francis W. Parker font partie intégrante de la communauté de l’école. Grâce à leur passion, à leur dévouement et à leur engagement envers la mission de l’école, ils créent et soutiennent un environnement où un apprentissage exceptionnel centré sur l’enfant peut se produire.

L’école Francis W. Parker s’engage à cultiver une communauté d’étudiants, de parents, de professeurs et de personnel dévoués, des administrateurs, des administrateurs et des anciens, qui reconnaissent, respectaient et estiment la diversité dans notre école; et qui reflètent, par leur présence, la diversité des communautés de Chicago et du monde plus large.

L’école Francis W. Parker est un employeur de l’égalité des chances.

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