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L’histoire est la science: la création de classes inclusives utilisant des méthodologies de recherche autochtones

Curieux d'apporter des sciences autochtones à votre classe? Découvrez comment créer des expériences d'apprentissage inclusives et puissantes en incorporant des moyens autochtones de connaître, d'être et de faire dans votre classe. Rejoignez-nous pour ce webinaire gratuit conçu pour…

Curieux d’apporter des sciences autochtones à votre classe?

Découvrez comment créer des expériences d’apprentissage inclusives et puissantes en incorporant des moyens autochtones de connaître, d’être et de faire dans votre classe.

Rejoignez-nous pour ce webinaire gratuit conçu pour les éducateurs et explorez des méthodologies de recherche autochtones. Il s’agit d’adopter une approche stratégique de l’enquête scientifique et offre une manière valide et dynamique et axée sur l’avenir des sciences de l’enseignement.

Vous collectez des stratégies pratiques, des ressources prêtes en classe et une compréhension plus approfondie de la façon d’incorporer ces méthodologies dans votre pratique d’enseignement.

Bien que cette session soit ouverte à tous, elle est particulièrement pertinente pour les éducateurs scientifiques, en particulier ceux qui enseignent 3, 4, 6, 7, 9 et 11 ans.

Pour rendre cette session encore plus importante, nous vous encourageons à considérer également CSIRO Considérations culturelles des modules d’apparition électroniqueConçu pour les éducateurs. Ce cours gratuit fournit des indications sur la construction de relations avec les communautés autochtones locales et les environnements d’apprentissage inclusifs et culturellement conscients.

Plus d’informations

Les sujets abordés dans l’histoire sont le webinaire scientifique:

  • Quelle est la méthodologie de recherche indigène?
  • Comment appliquer la méthodologie de votre classe
  • Commencez par les ressources

Connexions du curriculum:

Cette session est facilement liée à une variété de zones d’études, notamment:

  • Compétences d’investigation scientifique
  • Compréhension de la science (en particulier les sciences biologiques et la science de la terre et de l’espace)
  • La science comme effort humain
  • Priorité du programme croisé – Histoires et cultures aborigènes et de l’île du détroit de Torres

Si vous avez des questions, n’hésitez pas à nous contacter à [email protected]. Nous espérons vous y voir!

L’équipe d’éducation et d’assunction CSIRO

En savoir plus sur l’éducation et la conscience de CSIRO www.csiro.au / éducation OU Suivez @csiroeducation sur Facebook.

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À propos de l’auteur: Amélie Bernard

Amélie Bernard traite l’économie, les entreprises, les marchés et les transformations du travail. Son approche relie les chiffres, les décisions publiques et leurs effets dans la vie quotidienne.