Une grande réforme de l’enseignement des langues est imminent dans les écoles élémentaires et les collèges. À partir de l’année scolaire suivante, le volume du temps des Français devrait être réduit en faveur de AnglaisMarquant une nouvelle étape dans la stratégie linguistique de l’État.
Deuxième ÉchangerLes instructions orales des autorités de Wilaya ont été envoyées aux directeurs de l’école. Leur demander de geler la préparation des travaux de temps Pour l’année 2025-2026, en attendant une circulaire du ministère de l’Éducation nationale.
Cette décision devrait formaliser le Réduction d’une heure d’enseignement français par semaine à tous les niveaux de primaire et de collège, pour le réaffecter en anglais. Une mesure qui nécessitera un Terminer le réaménagement du programme scolaireainsi qu’une adaptation des besoins éducatifs et du personnel.
Réforme linguistique Depuis le début de l’année scolaire 2025-2026: L’anglais prend une heure en français
Cette orientation n’est pas improvisée. C’est une continuation de la réforme qui a commencé il y a quelques années, lorsque l’anglais a été introduit pour la première fois par la troisième année de primaire.
À l’époque, le ministère a présenté cette initiative comme une phase » révolutionnaire « , Conformément aux tendances mondiales qui font de l’anglais la langue principale de la science et de la technologie.
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Le Français, en revanche, voit son statut en évolution. Historiquement dominant la langue dans le système éducatif algérien, il est désormais perçu comme un langage de transition plutôt que comme une transition stratégique.
Réduction des heures françaises: un tournant pour l’école algérienne
Parmi les enseignants de français, l’annonce suscite la préoccupation. Beaucoup craignent un impact négatif sur l’apprentissage linguistique des étudiants et évoquent la possibilité d’une réduction des positions budgétaires si le volume de temps diminue en permanence.
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Au contraire, les professeurs d’anglais accueillent la mesure avec satisfaction, le voyant pour un rééquilibrage à long terme. Cependant, ils mettent en évidence la nécessité d’un solide soutien éducatif: formation continue, Renforcement des ressources et du soutien matériel.
S’il est confirmé, cette mesure marquera une phase clé pour l’école algérienne. Cela pourrait conduire à un examen approfondi des programmes, de la carte de formation des enseignants et des méthodes d’évaluation.
Il reste à voir si le système éducatif dispose de ressources humaines et logistiques pour absorber un changement aussi rapide. Le débat est déjà lancé dans les usines et dans les services éducatifs, en attendant la décision officielle.