Publié le 5 décembre 2025. Une conférence internationale, organisée par le Soka Institute for Global Citizenship Education, a mis en lumière l’importance de l’éducation à la citoyenneté mondiale face à la montée des nationalismes autoritaires. L’événement, qui s’est tenu en ligne le 18 novembre, a réuni des experts pour discuter des défis contemporains et des solutions potentielles.
- Le professeur Hans Schatt de l’Université Yonsei (Corée du Sud) a souligné le rôle crucial de l’éducation dans la défense de la démocratie.
- La conférence s’inscrit dans la continuité d’une initiative annuelle commémorant la publication du premier volume de l’ouvrage « Soka Educational System » de Tsunesaburo Makiguchi (1930).
- Le Soka Institute, fondé en 2017, se consacre à la recherche sur la philosophie éducative de la Soka.
Le professeur Hans Schatt, politologue à l’Université Yonsei, a été l’intervenant principal de cette huitième édition. Il a exposé les préoccupations concernant le recul de la démocratie dans de nombreux pays depuis le milieu des années 2000 et la propagation des tendances nationalistes autoritaires.
« L’idée d’une éducation à la citoyenneté mondiale, qui poursuit le bonheur et les intérêts de toute l’humanité, est importante. Elle unit les citoyens du monde entier et porte la mission de reconstruction et de restauration de la démocratie. »
Hans Schatt, professeur à l’Université Yonsei
Selon le professeur Schatt, l’éducation à la citoyenneté mondiale représente un rempart contre ces dérives, en promouvant une vision inclusive et une solidarité globale. Il a insisté sur la nécessité de former des citoyens conscients de leurs responsabilités envers l’ensemble de l’humanité.
Paul Sherman, directeur du Soka Institute, a salué l’intervention du professeur Schatt et a réaffirmé l’engagement de l’institut dans la promotion de la recherche et de l’éducation en faveur d’une citoyenneté mondiale responsable. Fondé en 2017 sous le nom de Soka Education Research Group, l’institut a acquis le statut d’institut de recherche en 2019 et se concentre sur l’étude de la philosophie éducative des trois présidents de la Soka.
La conférence s’inscrit dans une démarche de commémoration de la publication, le 18 novembre 1930, du premier volume de l’ouvrage « Soka Educational System » de Tsunesaburo Makiguchi, figure marquante de la pensée éducative japonaise.