Publié le 26 décembre 2025 à 05h57. Le Conseil supérieur de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique (CSEFRS) a présenté hier à Rabat deux rapports clés : une évaluation de l’éducation préscolaire et les résultats de la participation du Maroc à l’enquête internationale TALIS sur le corps enseignant.
- Le CSEFRS a souligné l’importance de l’éducation préscolaire comme étape cruciale pour la réussite scolaire.
- Le Maroc a participé pour la première fois à l’étude TALIS, qui implique 56 pays, afin d’évaluer les conditions de travail et le profil des enseignants.
- Le Conseil insiste sur la nécessité d’une évaluation interne continue pour améliorer son efficacité et l’impact de ses recommandations.
Lors de sa dixième session, le Conseil supérieur de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique a examiné ces deux rapports élaborés par son instance nationale d’évaluation. Ces travaux s’inscrivent dans une démarche de suivi constant de l’évolution du système éducatif et de la recherche scientifique, conformément à ses missions constitutionnelles et légales.
La présidente du CSEFRS, Rahma Bourqia, a rappelé l’engagement de l’institution dans le processus de réforme de l’éducation.
« Nous avons toujours veillé à suivre l’évolution du système éducatif et de la recherche scientifique, conformément aux compétences qui nous sont conférées par la constitution et la loi, en ayant un rôle significatif dans le parcours de réforme du système éducatif. »
Rahma Bourqia, présidente du CSEFRS
Elle a également mis en avant l’expérience accumulée par le Conseil, qui en fait une référence en matière de surveillance, d’évaluation et de prospective.
Selon la présidente Bourqia, les rapports produits par le CSEFRS se distinguent par leur crédibilité et leur objectivité, reflétant une indépendance scientifique dans l’analyse de la situation de l’éducation et de la recherche au Maroc. Elle a insisté sur l’importance de faire le point sur les réalisations et les points faibles à l’approche de la fin du mandat actuel, afin d’ajuster les méthodes de travail.
L’étude TALIS, à laquelle le Maroc a participé pour la première fois, se concentre sur les enseignants et leur environnement de travail. La présidente Bourqia a souligné le rôle central de l’enseignant dans le système éducatif et l’importance de comprendre ses conditions de travail pour améliorer la qualité de l’enseignement.
« La position de l’enseignant reste centrale au sein du système éducatif, compte tenu de son rôle fondamental dans l’éducation et la formation des générations. »
Rahma Bourqia, présidente du CSEFRS
Les résultats de cette recherche devraient alimenter une réflexion approfondie sur les besoins et les défis auxquels sont confrontés les enseignants marocains.
Enfin, Rahma Bourqia a conclu en affirmant que ces deux rapports fourniront des données précieuses pour orienter les travaux futurs du Conseil et renforcer son action en faveur de la réforme de l’éducation et de la recherche scientifique, des enjeux majeurs pour l’avenir des familles marocaines.