Il y a beaucoup de choses que nous apprenons pendant que nous sommes en classe. Que nous soyons des maternels qui apprenaient l’alphabet ou les élèves de douzième année plongeant dans la physique de haut niveau, les éducateurs fournissent des connaissances précieuses au cours de nos années K-12.
Civics – l’étude des privilèges et obligations des citoyens – nous permet de valoriser l’indépendance et la responsabilité personnelle. Ce sont enseignable Qualités, à la maison et école. Civics ne concerne pas seulement l’histoire ou la mémorisation des branches du gouvernement. Il s’agit d’équiper les étudiants des outils dont ils ont besoin pour penser de manière critique, communiquer avec respect et participer activement à notre système démocratique. Ce sont des compétences qui servent non seulement leur propre vie, mais aussi la force et la stabilité de notre État et de notre nation.
Dans cet esprit, j’ai priorisé la codification de ce processus d’apprentissage pour chaque élève de l’école publique en Idaho. En ce qui concerne cela, mon département a créé de nouveaux normes de contenu de programme d’études portant sur l’enseignement dans la civilisation occidentale. Ces nouvelles normes proposées mettraient un cours complet de deux semestres à la disposition des élèves du secondaire de l’Idaho. L’objectif est de s’assurer qu’en plus de comprendre nos droits et obligations actuels en tant que citoyens de ce grand pays, les étudiants de l’Idaho ont également une formation et une compréhension des racines profondes et de l’histoire riche des valeurs que nous détenons.
En cas de succès, cet ajout aux normes d’études sociales de l’Idaho sera adopté par le State Board of Education et approuvé par l’Assemblée législative de l’Idaho, et je suis impatient de voir ce précieux chemin d’apprentissage profiter à nos étudiants et façonner les futurs citoyens, défenseurs et dirigeants de l’Idaho et du pays.
L’éducation civique n’est pas un luxe. C’est une partie fondamentale d’une société libre.
Nos étudiants méritent une éducation qui les prépare à la citoyenneté, et je m’engage à veiller à ce que la civique reste un élément central de cette éducation dans chaque classe de l’Idaho.
Notre responsabilité ne s’arrête pas ici. Les parents, les éducateurs, les élus et les dirigeants locaux ont tous un rôle à jouer. Nos enfants regardent comment nous résolvons les problèmes, comment nous nous parlons et comment nous nous présentons à nos communautés. Si nous voulons que la prochaine génération soit des citoyens engagés, nous devons modéliser à quoi ressemble la responsabilité civique en action.