Publié le 4 janvier 2026. La future capitale indonésienne, Nusantara, se dote d’un vaste pôle éducatif intégré, conçu pour accueillir ses premiers habitants et fonctionnaires dès 2026. Ce développement, mené en parallèle de la construction des infrastructures gouvernementales, vise à faire de Nusantara une ville à vivre, et non un simple centre administratif.
- La construction d’une zone éducative complète, de la maternelle au lycée, est en cours au sein du KIPP (Kawasan Inti Pusat Pemerintahan, Zone centrale du gouvernement).
- Le lycée Taruna Nusantara ouvrira ses portes en 2026 et jouera un rôle clé dans la formation des futurs leaders du pays.
- L’Autorité de la capitale Nusantara (OIKN) insiste sur l’importance d’un soutien politique continu pour assurer la mise en œuvre rapide des services publics, notamment l’éducation.
Les autorités indonésiennes accélèrent la mise en place des infrastructures éducatives à Nusantara, parallèlement au développement des logements et des services essentiels. L’objectif est de garantir que les écoles soient opérationnelles avant l’arrivée massive des premiers résidents et fonctionnaires, prévue pour les prochaines années. Selon Basuki Hadimuljono, chef de l’OIKN, cette approche simultanée est cruciale pour créer une ville dynamique et agréable à vivre.
« Les installations éducatives sont développées en même temps que d’autres services essentiels dans le KIPP. »
Basuki Hadimuljono, chef de l’Autorité de la capitale Nusantara (OIKN)
Le modèle éducatif intégré mis en place par l’OIKN ambitionne d’améliorer l’accès à l’éducation, d’en augmenter la qualité et de réduire les déplacements quotidiens des habitants. Il s’inscrit également dans une volonté politique forte de faire de Nusantara un projet de développement réussi. Un soutien durable, souligne Basuki Hadimuljono, est indispensable pour accélérer la fourniture des services publics, et notamment de l’éducation, afin de respecter les délais de construction et de développement de la nouvelle capitale.
La zone éducative du KIPP est conçue pour répondre aux besoins de tous les âges, de la petite enfance à l’enseignement secondaire. Elle accueillera des établissements de tous niveaux, de la maternelle à l’école primaire, en passant par le collège et le lycée. Cette infrastructure est destinée à servir à la fois les habitants de Nusantara et les fonctionnaires qui y seront affectés.
Parmi les projets phares, le lycée Taruna Nusantara devrait ouvrir ses portes en 2026. Selon l’OIKN, cet établissement jouera un rôle essentiel dans le développement des ressources humaines de Nusantara, en se concentrant sur la formation du caractère, le développement des compétences et la promotion d’une vision nationale.
L’Indonésie a fixé à 2027 l’achèvement des bâtiments législatifs et judiciaires de Nusantara. Plus d’informations sur l’achèvement des bâtiments législatifs et judiciaires.
L’OIKN accorde également une importance particulière au développement des petites et moyennes entreprises (PME) afin de favoriser une économie inclusive à Nusantara. L’OIKN donne la priorité aux PME en tant que moteurs de l’économie inclusive.
Traducteur : [Nom du traducteur]
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