Peu de choses sont aussi formatrices dans la vie d’un enfant que de quitter l’école primaire et de commencer au secondaire à 11 ans, et les scientifiques ont maintenant découvert que le changement a des ramifications dramatiques.
Les données montrent que presque tous les enfants voient leur bonheur diminuer lorsqu’ils franchissent la troisième étape clé, le bien-être autodéclaré en prenant un coup significatif.
Les informations provenant de plus de 11 000 personnes ont montré que l’impact était universel et que les enfants de toutes origines, ethnies et lieux se sentent moins bien à 14 ans qu’à 11 ans, le changement d’école étant considéré comme le facteur déterminant.
Les scientifiques ont demandé aux enfants de classer sur une échelle de un à sept leur degré de satisfaction vis-à-vis de leur travail scolaire, de leur apparence, de l’école, de la famille, des amis et de la vie dans son ensemble. Un était “complètement heureux” et sept étaient “complètement mécontents”.
Pendant ce temps, les enfants utilisaient une échelle de un à quatre pour l’estime de soi et devaient dire s’ils étaient « fortement d’accord », « d’accord », « en désaccord » ou « fortement en désaccord » avec diverses affirmations.
Les réponses ont été analysées par les scientifiques pour tenir compte de la subjectivité individuelle de chaque participant ainsi que des facteurs de confusion tels que la pauvreté, l’ethnicité et le sexe.
Les statisticiens ont réduit les chiffres à une échelle comprise entre -2 et 1, le bonheur moyen étant un score de zéro lorsqu’un enfant avait onze ans.
