05.08.2025
Combien de liberté numérique pour les enfants rend vraiment de nombreuses familles plus intensément que jamais. Pour de nombreux enfants, les médias sociaux sont tout aussi naturels pour de nombreux enfants que le pain et l’école. Selon une nouvelle étude Bitkom, la plupart peuvent utiliser un smartphone à l’âge de sept ans et avec neuf, la plupart d’entre eux ont même leur appareil, comme console de jeu.
Dans le groupe d’âge âgé de 13 à 15 ans, 92% des enfants sont déjà actifs sur les réseaux sociaux, 55% avec leur propre profil non anonyme avec des noms ou des images. 38% des parents parlent de leurs enfants de ce qu’ils vivent là-bas. Ce sont les résultats d’une enquête représentative entre 1 004 parents avec des enfants âgés de six à 18 ans au nom de la Bitkom Digital Association.
“Les smartphones, les consoles de jeu et les réseaux sociaux sont devenus une partie intégrante de la vie de la plupart des enfants et des jeunes”, explique Bernhard Rohleder, PDG de Bitkom. “Surtout à un jeune âge, ils ont besoin d’un abri dans le monde numérique, des règles claires et un accompagnement attentif des parents et des écoles.”
Entre la confiance et le contrôle
Bien que de nombreux parents soient généralement ouverts dans le monde numérique, la préoccupation est fantastique. 80% ont peur que votre enfant puisse être victime d’intimidation sur les réseaux sociaux – et avec plus de la moitié, cela s’est déjà produit. Également fréquemment: contact avec un contenu inquiétant. Ratio de 54% à ce sujet. De plus, environ une cinquième craint que votre enfant puisse entrer dans les clubs extrémistes. Surtout pour les jeunes, les parents utilisent des paramètres de confidentialité pour réglementer l’utilisation des médias sociaux. 34% des parents dont les enfants peuvent utiliser un profil de médias sociaux ont changé les attitudes, avec les parents ayant un profil des enfants à neuf ans, il est également de 74%. Au total, 22% ont adapté les paramètres avec l’enfant. Au contraire, 45% des parents des enfants ayant un profil de médias sociaux sont conscients que les paramètres de confidentialité peuvent être modifiés, mais n’ont pas pris cette option.
ROHLEDER: “La vie privée et les milieux de protection des jeunes peuvent créer un refuge pour les enfants et les adolescents. Les parents devraient adapter les attitudes d’une manière spécifique et individuelle aux besoins respectifs de leurs enfants”.
“L’accompagnement des médias ne se termine pas par le premier profil. Par conséquent, les demandes actives sont des demandes et, si nécessaire, des conseils et du soutien – dans tous les groupes d’âge”, a déclaré Rohleder.
Trouver l’équilibre n’est pas facile
En ce qui concerne les smartphones, le jeune homme montre que plus le plus jeune est l’enfant, plus ils sont proches des règles. 94 pour cent des parents de six à neuf enfants qui utilisent un délai de smartphone. Cependant, les restrictions temporelles ne sont souvent pas satisfaites. Dans un total d’environ la moitié (47%) de tous les parents, les enfants l’utilisent souvent plus longtemps que convenu. Environ les deux tiers des tuteurs légaux veulent que leur enfant passe moins de temps sur l’appareil.
Plus l’enfant est grand, plus la liberté dans l’utilisation du smartphone est grande
Il est similaire à 10-120 ans: 92% des parents déterminent les limites de temps pour l’utilisation du smartphone, 89% sont basées sur les fonctions de protection des jeunes et sur les attitudes adaptées à l’âge. Le contrôle du contenu (51%) et les applications (41%) sont beaucoup moins courants ici. Et 8%, les parents ne lisent que 8% dans des cas exceptionnels.
“L’éducation numérique ne signifie pas seulement la limiter, mais au moins. Avec une approche lente, en particulier à un jeune âge, il fait donc partie de la première fois qu’il utilise des appareils numériques ensemble, expliquer et classer et classer les applications et le contenu numérique et permet aux enfants de se déplacer en toute sécurité, sûre et en toute sécurité dans le monde numérique”, a déclaré Rohleder.
Ce n’est pas surprenant: plus un enfant plus âgé est plus âgé, plus les parents ont de la liberté des smartphones: seulement 40% des parents âgés de 13 à 15 ans qui utilisent un smartphone spécifient des délais, 38% activent les fonctions de protection des jeunes ou les attitudes adaptées à l’âge. Pas même tous les parents contrôlés au cinquième avec du contenu de 13 à 15 ans (19%), APP (16%) ou messages (3%) sur le smartphone. Pour les enfants âgés de 16 à 18 ans, seulement dix pour cent des parents offrent des délais et des attitudes adéquates à l’âge.
Entre le modèle et écrasant
Selon leurs déclarations, 74% des parents se sentent en sécurité lorsqu’il s’agit de transmettre les médias et les compétences numériques. De nombreux parents se sentent numériquement compétents, selon 21%, selon leurs déclarations, 53% supplémentaires sont assez sûrs. Au contraire, environ un quart n’est pas sûr: 15% des parents se sentent donc plutôt peu sûrs, 8% même très peu sûrs envers leurs enfants pour donner des compétences numériques.
Selon leurs déclarations, 41% des parents interrogés ont du mal à suivre les développements compte tenu des nombreux nouveaux appareils, applications et médias. 43% donc spécifiquement informés afin de mieux soutenir votre enfant dans le monde numérique. Ici, cependant, les écoles sont également considérées comme une responsabilité: huit parents sur dix (79%) veulent ancrer les médias et les compétences numériques dans les programmes. ROHLEDER: “La compétence numérique est importante aujourd’hui en tant que lecture et écriture. Les parents jouent ici un rôle central. Mais comme tous les enfants ne reçoivent pas le soutien nécessaire, les écoles sont nécessaires. Les médias et les compétences numériques appartiennent au calendrier.”
Votre consommation de médias
Seulement 48% des parents s’assurent consciemment qu’ils sont un bon modèle dans le traitement du smartphone. Le patron de Bitkom Rohleder le mène au point: “Les enfants apprennent non seulement à travers les règles, mais au moins également à travers des modèles de rôle. Pour contrôler régulièrement leur utilisation des smartphones, c’est une partie importante de l’éducation numérique. Même les règles familiales convenues peuvent également fournir une orientation et aider à utiliser les médias dans la vie familiale quotidienne”.
PM / TM
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