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Doter les enfants de connaissances en matière de santé pour leur développement holistique.

Un vaste programme éducatif a permis d'améliorer significativement les conditions d'hygiène et de sensibiliser à l'environnement dans près de 2 000 écoles à travers le Vietnam. Cette initiative, fruit d'une collaboration entre le ministère de l'Éducation et de…

Doter les enfants de connaissances en matière de santé pour leur développement holistique.

Un vaste programme éducatif a permis d’améliorer significativement les conditions d’hygiène et de sensibiliser à l’environnement dans près de 2 000 écoles à travers le Vietnam. Cette initiative, fruit d’une collaboration entre le ministère de l’Éducation et de la Formation et Unilever Vietnam, vise à former une génération d’élèves plus conscients des enjeux de santé et de développement durable.

Depuis son lancement en 2020, le programme « Écoles vertes, propres et saines » a mis en œuvre trois objectifs principaux, s’inscrivant en complément du programme d’enseignement général de 2018. L’initiative se concentre sur l’éducation des élèves, en particulier ceux des écoles primaires, à l’hygiène personnelle, à l’hygiène scolaire, à l’hygiène communautaire et à la protection de l’environnement. Elle vise également à renforcer les compétences des équipes pédagogiques dans ces domaines.

Plus d’un million d’élèves ont déjà bénéficié de ce programme, acquérant des connaissances et des compétences essentielles pour adopter des habitudes de vie saines et respectueuses de l’environnement. Parallèlement, des milliers d’enseignants du primaire ont reçu une formation spécifique. Seize modules de cours numériques sur l’hygiène et la protection de l’environnement ont été élaborés et déployés dans 1 894 établissements scolaires répartis dans dix provinces et villes du pays.

Le programme ne se limite pas à la formation. Des centaines de milliers de produits d’hygiène essentiels, tels que du désinfectant pour les mains et des nettoyants pour toilettes, ont été distribués aux élèves et aux écoles pour améliorer les conditions sanitaires.

« L’initiative visant à construire des écoles vertes, propres et saines crée un modèle d’école développée de manière globale dans laquelle les élèves acquièrent non seulement des connaissances culturelles, mais développent également des habitudes pour maintenir l’hygiène personnelle et scolaire et protéger l’environnement », a déclaré le professeur agrégé Dr. Trinh Hoai Thu, directrice adjointe du Département de l’enseignement général (ministère de l’Éducation et de la Formation).

L’Institut vietnamien des sciences de l’éducation, responsable de la mise en œuvre technique du programme, a normalisé les 16 modules de cours numériques en les adaptant au programme général de 2018. Des supports de formation ont également été développés et des sessions de formation ont été organisées pour aider les directeurs d’école et les enseignants à intégrer efficacement les thématiques « vertes, propres et saines » dans leurs cours, que ce soit par l’attribution de plages horaires dédiées, l’intégration du contenu dans les matières existantes ou une combinaison des deux.

« En tant qu’organisme responsable des aspects techniques, l’institut a achevé la normalisation de 16 plans de cours électroniques adaptés au programme général de 2018 », a souligné le professeur Dr. Le Anh Vinh, directeur de l’Institut vietnamien des sciences de l’éducation.

Le Thi Hong Nhi, directrice générale adjointe des communications, des relations extérieures et du développement durable d’Unilever Vietnam, a insisté sur l’importance de cette collaboration : « La transmission de connaissances sur l’hygiène personnelle et la protection de l’environnement n’est pas seulement le fondement d’un développement social durable, mais aussi la clé d’une génération saine, confiante et responsable. »

Ce partenariat entre le ministère vietnamien de l’Éducation et de la Formation et Unilever Vietnam est considéré comme un modèle de collaboration public-privé, reposant sur une vision et un objectif communs : améliorer les habitudes de santé et d’hygiène des élèves vietnamiens.

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À propos de l’auteur: Sophie Martin

Sophie Martin suit les sujets de santé, de prévention, de recherche médicale et de politiques publiques. Ses articles rappellent les limites de l’information générale et encouragent la consultation de professionnels qualifiés.