En ce qui concerne l’IA, de nombreux parents naviguent entre la peur de l’inconnu et la peur que leurs enfants manquent.
“Il est vraiment difficile de prédire quoi que ce soit sur cinq ans”, a déclaré Adam Tal, directeur du marketing israélien et père de deux garçons âgés de sept et neuf ans, lorsqu’il décrivait le monde post-générateur de l’IA.
Tal est “très inquiet” de l’avenir que cette technologie contient pour ses enfants, qu’il s’agisse de profondeurs, “l’incapacité de faire la distinction entre la réalité et l’IA” ou “les milliers de nouvelles menaces possibles que je n’ai pas été formée à détecter”.
Mike Brooks, un psychologue d’Austin, au Texas, spécialisé dans la parentalité et la technologie, craint que les parents gardent la tête dans le sable, refusant de lutter contre l’IA.
“Ils sont déjà submergés par les demandes parentales”, a-t-il observé, de la pornographie en ligne et de Tiktok aux jeux vidéo et “juste en essayant de les sortir de leurs chambres et dans le monde réel.”
Pour Marc Watkins, professeur à l’Université du Mississippi qui se concentre sur l’IA dans l’enseignement, “nous sommes déjà allés trop loin” pour protéger les enfants de l’IA après un certain âge.
Pourtant, certains parents essaient toujours de rester des gardiens de la technologie.
“Dans mon cercle d’amis et de famille, je suis le seul à explorer l’IA avec mon enfant”, a fait remarquer Melissa Franklin, mère d’un garçon de 7 ans et d’un étudiant en droit au Kentucky.
“Je ne comprends pas la technologie derrière l’IA”, a-t-elle dit, “mais je sais que c’est inévitable, et je préfère donner à mon fils une longueur d’avance que de le laisser dépasser.”
Le chemin est d’autant plus difficile pour les parents, compte tenu du manque de recherche scientifique sur les effets de l’IA sur les utilisateurs.
Plusieurs parents citent une étude publiée en juin par le MIT, montrant que l’activité du cerveau et la mémoire étaient plus stimulées chez les individus n’utilisant pas l’IA générative que chez ceux qui y avaient accès.
“J’ai peur que cela devienne un raccourci”, a expliqué un père de trois enfants qui préférait rester anonyme. “Après cette étude du MIT, je veux qu’ils ne l’utilisent que pour approfondir leurs connaissances.”
Cette prudence façonne les approches de nombreux parents. Tal préfère attendre avant de laisser ses fils utiliser des outils d’IA. Melissa Franklin permet uniquement à son fils d’utiliser l’IA avec sa supervision pour trouver des informations “que nous ne trouvons pas dans un livre, via Google ou sur YouTube”.
Pour elle, les enfants doivent être encouragés à «penser par eux-mêmes» avec ou sans IA.
Mais un père, un ingénieur informatique avec un enfant de 15 ans, ne croit pas que les enfants acquiert de toute façon les compétences de l’IA de leurs parents.
“Ce serait comme prétendre que les enfants apprennent à utiliser Tiktok de leurs parents”, a-t-il déclaré. C’est généralement “l’inverse”.
Watkins, lui-même un père, dit qu’il est “très préoccupé” par les nouvelles formes que prend l’IA génératrice, mais considère qu’il est nécessaire de lire sur le sujet et de “avoir des conversations approfondies à ce sujet avec nos enfants”.
“Ils vont utiliser l’intelligence artificielle”, a-t-il dit, “donc je veux qu’ils connaissent les avantages et les risques potentiels.”
Le PDG du géant des puces AI Nvidia, Jensen Huang, parle souvent de l’IA comme «la plus grande force d’égalisation que nous ayons jamais connue», démocratisant l’apprentissage et les connaissances.
Mais Watkins craint une réalité différente: “Les parents verront cela comme une technologie qui sera utilisée si vous pouvez vous le permettre, pour faire avancer votre enfant.”
Le père de l’informatique a facilement reconnu cette disparité, affirmant que “mon fils a un avantage parce qu’il a deux parents avec des doctorats en informatique, mais cela représente 90% en raison du fait que nous sommes plus aisés que la moyenne” – pas leurs connaissances sur l’IA.
“Cela a de très grandes implications”, a déclaré Watkins.
Publié – 22 juillet 2025 02:59
