Avis : Saskatchewan. L’école polytechnique ajoute de la valeur aux diplômés et stimule l’économie

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Alors que nous envisageons 2024, nous vivons une période exaltante pour la Saskatchewan — et pour École polytechnique de la Saskatchewan.

Dans un monde qui aspire à un accès fiable à une gamme de ressources naturelles et de talents humains, notre province jouit de l’abondance. La Saskatchewan est le plus grand producteur de potasse au monde et le deuxième producteur de pétrole au Canada.

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La province possède 40 pour cent des terres agricoles cultivées de notre pays, 34 millions d’hectares de forêt et des dizaines de milliers de lacs nordiques aux eaux cristallines.

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De plus, notre province possède les plus grands gisements d’uranium à haute teneur au monde et d’autres minéraux essentiels recherchés par les industries du monde entier dans notre transition vers un avenir plus durable.

La Saskatchewan est un chef de file mondial dans des secteurs économiques clés, notamment les mines, l’énergie et agriculture — qui sont essentiels au bien-être et au niveau de vie élevé du Canada. De plus, la province est riche en ressources humaines et affiche l’un des taux de chômage les plus bas au pays.

Sask Polytech joue un rôle important dans cette réussite. En 2023, environ 5 000 titres de compétences ont été décernés à nos diplômés, leur permettant de remplir des rôles essentiels pour les employeurs et de contribuer au plan de croissance de la Saskatchewan. Plus de 90 pour cent de ces diplômés ont choisi de rester en Saskatchewan.

Selon une analyse d’impact économique entreprise par la société d’analyse Lightcast plus tôt cette année, Sask Polytech a ajouté environ 2,6 milliards de dollars à l’économie, soit près de 4 pour cent du produit brut provincial total de la province.

Ce total comprend les salaires des employés et les dépenses quotidiennes liées aux installations, aux fournitures et aux services professionnels (228 millions de dollars), les dépenses de recherche appliquée sur la masse salariale et les dépenses (8 millions de dollars), les dépenses des étudiants internationaux et locaux (65 millions de dollars) et les l’impact sur les dépenses des milliers d’anciens étudiants répartis dans toute la province (2,3 milliards de dollars).

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L’analyse a également révélé qu’un emploi sur 19 en Saskatchewan est soutenu par les activités de Sask Polytech et de ses étudiants. Nos diplômés possèdent les compétences et l’expertise appliquée dont l’industrie a besoin. Cela signifie qu’ils sont embauchés.

Notre taux d’emploi global des diplômés pour l’année universitaire se terminant en juin était de 95 pour cent. Notre taux d’emploi des diplômés autochtones était de 92 pour cent. Ce sont des chiffres remarquables qui renforcent la proposition de valeur d’un enseignement polytechnique.

De plus, un diplômé de Sask Polytech peut s’attendre à gagner en moyenne 14 300 $ de plus chaque année qu’une personne ayant fait des études secondaires ou l’équivalent. Cela se traduit par un demi-million de dollars supplémentaires en capacité de gain au cours d’une vie active.

L’analyse Lightcast a également pris en compte le retour sur investissement fourni par une formation Sask Polytech.

Dans l’ensemble, l’analyse a révélé que pour chaque dollar investi dans Sask Polytech : les diplômés gagnent 2,10 $ en revenus futurs plus élevés ; les contribuables gagnent 4,10 $ en recettes fiscales supplémentaires et en économies pour le secteur public ; et la société dans son ensemble gagne 8 $ en revenus provinciaux supplémentaires et en économies sociales.

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Il s’agit de retours sur investissement enviables pour n’importe quelle industrie et suggèrent qu’une éducation Sask Polytech est non seulement bonne pour les étudiants, mais elle est également bonne pour les employeurs, bonne pour la province et représente un excellent retour sur valeur pour la population de la Saskatchewan.

Larry Rosia est président-directeur général de Saskatchewan Polytechnic

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