Mumbai : L’Université de Mumbai (MU) introduit un programme pionnier de double diplôme, conformément à la politique nationale d’éducation 2020 (NEP). Ce programme innovant offre aux étudiants la possibilité de tirer parti des atouts académiques de MU aux côtés de ceux de l’Université de Saint Louis basée aux États-Unis, facilitée par un protocole d’accord (MOU).
L’introduction des doubles diplômes suit le modèle établi par l’Institut indien de technologie de Bombay et l’Institut Tata des sciences sociales.
À partir de la prochaine année universitaire, les étudiants qui s’inscrivent au programme de maîtrise en analyse de données du Département des technologies de l’information passeront deux semestres de leur première année à MU, suivis de deux semestres de leur deuxième année à l’Université de Saint Louis. De plus, les étudiants auront également accès à une formation sur le terrain et à des stages, enrichissant ainsi leur expérience d’apprentissage pratique.
Depuis que MU a obtenu le statut d’université de première année auprès de la Commission des subventions universitaires (UGC), l’université n’a plus besoin de demander l’autorisation de cette dernière pour collaborer avec des universités étrangères conformément à la NEP 2020.
En vertu des dispositions de la NEP, l’université est habilitée à délivrer des doubles diplômes aux étudiants. Avec ce règlement à l’esprit, MU fait un grand pas en avant en signant ce protocole d’accord.
Le professeur Ravindra Kulkarni, vice-chancelier de MU, a déclaré : « En élargissant la portée des cours de troisième cycle en analyse de données et en mettant en œuvre un programme commun pour les doctorants. étudiants, cet accord permettra aux étudiants d’élargir leur compréhension globale du domaine et d’ouvrir de nouvelles opportunités.
Les avantages d’un double diplôme comprennent un environnement éducatif diversifié, des méthodes d’enseignement et de recherche de l’Inde et des États-Unis, l’accès à des installations et des laboratoires de recherche de pointe dans les deux institutions qui favoriseront les compétences pratiques et le renforcement des capacités de recherche, et développer la conscience culturelle, l’adaptabilité et les compétences linguistiques.