240 écoles gouvernementales vont installer des stations météorologiques au Kerala

Pas moins de 240 écoles publiques du Kerala installeront bientôt des stations météorologiques, enregistrant les changements quotidiens des conditions météorologiques dans l’État, considéré comme une initiative unique en son genre dans le pays.

Plus de 200 écoles publiques au Kerala pour installer des stations météorologiques.

Par Press Trust of India: Pas moins de 240 écoles publiques du Kerala installeront bientôt des stations météorologiques, enregistrant les changements quotidiens des conditions météorologiques dans l’État, considéré comme une initiative unique en son genre dans le pays. Le projet s’inscrit dans le cadre des efforts visant à former la jeune génération à comprendre les changements climatiques et à prendre les précautions nécessaires à cet égard à la suite de catastrophes naturelles récurrentes, notamment des inondations dans les États du sud.

Vendredi, le ministre de l’Éducation générale, V Sivankutty, a procédé à l’inauguration au niveau du district de l’initiative innovante à Kozhikode à l’école secondaire supérieure du gouvernement de Kayanna. Le département de l’enseignement général a déjà commencé le processus de mise en place de stations de surveillance météorologique dans 240 écoles de l’État et il s’agit d’une initiative unique en son genre dans le pays, a-t-il noté lors de la cérémonie.

Grâce à ces centres, les étudiants auraient une connaissance et une compréhension de première main de ce qu’ils ont appris des manuels sur le temps.

“Les changements quotidiens des conditions atmosphériques seront surveillés et enregistrés par les stations météorologiques de l’école. Ainsi, chaque enfant pourra devenir un observateur météorologique… les données collectées seront utilisées pour d’autres recherches”, a-t-il déclaré.

Chaque station météorologique scolaire aurait 13 appareils, dont un pluviomètre, un thermomètre, une banque de données météorologiques, etc. À Kozhikode, des stations météorologiques sont installées dans 18 écoles secondaires supérieures publiques du district où la géographie est une matière facultative.

Les enfants observeraient la quantité de pluie reçue dans la région, la vitesse du vent et la pression atmosphérique et l’enregistreraient dans un tableau spécial. Les élèves inscriraient les données obtenues des stations météorologiques de l’école dans un tableau séparé. Une formation spéciale sera dispensée aux étudiants et aux enseignants en géographie dans le cadre du projet, ont ajouté les ministres.