Publié le 12 mars 2025. Un projet ambitieux de l’Université Santo Tomás de La Serena a mobilisé plus de 800 élèves dans les écoles rurales de la région de Coquimbo autour de l’importance du bien-être animal et de la santé publique, grâce à un investissement de 8 millions de dollars.
- Le projet « Propriété responsable et bien-être animal dans les écoles rurales de La Serena, une approche One Health » touche six établissements ruraux de la région de Coquimbo.
- Il combine ateliers pratiques, campagnes éducatives et formation de moniteurs locaux pour assurer la pérennité des actions.
- L’initiative s’inscrit dans une démarche de prévention des zoonoses et de promotion de la santé humaine, animale et environnementale.
L’Université Santo Tomás (UST), campus de La Serena, clôture la phase finale de son projet visant à sensibiliser les élèves des milieux ruraux à la responsabilité envers les animaux. Ce programme, financé par le Programme régional de propriété responsable d’animaux de compagnie et de compagnie de la région de Coquimbo (8 000 000 $), a déployé des actions de formation et un soutien pédagogique dans six écoles de la quatrième région.
L’UST La Serena a étendu son engagement territorial en adoptant une approche éducative et préventive qui encourage la citoyenneté responsable en matière de vie avec les animaux domestiques. Depuis le 6 octobre dernier, l’initiative a rassemblé étudiants, enseignants et communautés rurales afin de leur fournir les outils nécessaires pour comprendre l’importance du bien-être animal et son lien avec la santé humaine et l’environnement.
L’équipe de mise en œuvre est dirigée par le technicien médical (TM) Daniel Herrera, assisté des enseignants TM Alejandro García, TM Dagianna González et TM Rodrigo Núñez, ainsi que des étudiants collaborateurs Sebastián Tapia et Lucas Olivares. Ils ont été rejoints par 35 étudiants de sixième année du programme et 11 moniteurs formés issus des établissements bénéficiaires, qui ont joué un rôle essentiel en tant que relais de connaissances.
« Le plus remarquable de cette initiative est le positionnement de nos étudiants en technologie médicale comme acteurs de premier plan dans la prévention des zoonoses en milieu rural, et la création d’un modèle d’intervention durable. Nous avons identifié les besoins des communautés éducatives et espérons les intégrer dans l’appel à projets de 2026. »
Daniel Herrera, chef de projet
Le projet prévoit des campagnes de stérilisation, de vaccination et de vermifugation, la mise à disposition de trousses de premiers secours dans les écoles, ainsi que de nouvelles stratégies de communication pour l’éducation préventive en milieu rural.
Les écoles participantes sont l’École de Coquimbito, l’École Las Rojas, l’École Lambert, l’École Pélican, l’École de Saturne et l’École familiale agricole de la vallée d’Elqui. Grâce à ces actions, plus de 800 élèves de différents niveaux et horizons territoriaux ont pu bénéficier d’activités pédagogiques et d’ateliers pratiques.
Onze ans d’engagement sur le terrain
Depuis 2013, le programme de technologie médicale de l’UST La Serena développe des initiatives dans le cadre de la méthodologie Apprentissage + Service (A+S) à travers des sorties sur le terrain axées sur la prévention de la santé et des maladies infectieuses. Ce nouveau projet s’inscrit dans cette continuité tout en élargissant sa portée grâce à la formation systématique de formateurs locaux.
Grâce à une formation spécifique à la méthodologie A+S, les étudiants et les membres des établissements ont appris à concevoir et à mettre en œuvre des initiatives communautaires, favorisant ainsi la participation et la pérennité des actions visant à améliorer le bien-être animal sur leurs territoires.
« Les écoles rurales apprécient particulièrement que ce travail atteigne leur territoire, car il offre des outils concrets pour résoudre les problèmes qui affectent leur environnement quotidien et encourage la participation active des élèves, des familles et des enseignants. »
Dagianna González, TM
Le projet s’inscrit dans la démarche internationale « Une seule santé », qui reconnaît l’interconnexion entre la santé humaine, la santé animale et l’environnement. Dans les zones rurales, où la coexistence avec les animaux est une réalité quotidienne, cette approche est particulièrement pertinente pour promouvoir des pratiques responsables qui préviennent les risques sanitaires et favorisent la coexistence harmonieuse.
À travers des ateliers, du matériel pédagogique et des expériences guidées, les participants ont exploré des thèmes tels que l’hygiène, la prévention des maladies, la vaccination, le bien-être émotionnel des animaux et la relation responsable entre l’animal et son soignant, générant ainsi un apprentissage bénéfique non seulement pour les élèves, mais aussi pour leurs familles et leur communauté.
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