Mon fils commence École secondaire en septembre. Il est le seul enfant de sa primaire transition vers Une lycée sélective. Il a toujours lutté contre les amitiés et je me sens Cela est dû à son autisme. Il est haut-Afficage académiquement. Je ne veux pas qu’il change qui il est ou se sentait comme s’il ne pouvait pas être lui-même. En même temps, je sais qu’il peut être exposé et écrasant quand il est tellement concentré sur ses propres intérêts.
Il vient d’être invité à l’une des fêtes d’anniversaire de ses nouveaux camarades de classe. Il a été choqué et Reconnaissant d’être invité, et c’était déchirant. Je ne veux pas qu’il soit isolé dans sa nouvelle école et je ne sais pas comment l’aider à être prêt et ouvert à un tout nouveau cadre social. J’apprécierais vraiment toute aide ou conseil que vous pourriez donner.
C’est merveilleux que vous soyez si réfléchi, et je suis sûr que votre fils apprécie d’avoir un père qui considère ses sentiments. La plupart des parents, que leurs enfants soient neurotypiques ou non, s’inquiètent du grand changement du primaire au secondaire.
Je suis allé chez les enfants et adolescents enregistrés par l’UKCP Lucy Fuller et le Société nationale autiste (NAS) qui a fourni des liens utiles (voir ci-dessous). Fuller a pensé que le fait que votre fils ait été invité à cette fête montre: «Il est gardé à l’esprit avant même qu’il ne commence dans sa nouvelle école, ce qui est quelque chose de spécial. Qu’il part ou non, il a déjà établi un contact avec quelqu’un avec qui il commencera l’école secondaire.» Qu’il semble heureux est un très bon signe et j’espère qu’il va à la fête.
Chaque personne autiste est différente, mais ce qui est important, c’est que votre fils sent qu’il peut être lui-même. C’est difficile pour tout le monde qui commence à l’école parce que les adolescents sont prêts à vouloir s’intégrer. Comme pour être un standoffish lorsqu’il est concentré, ce n’est pas si inhabituel chez les jeunes. Les enfants peuvent se sentir isolés en ce qui concerne leurs sentiments, il est donc important que votre fils se rend compte que chaque enfant qui commence l’école – peu importe comment ils se présentent – sera nerveux; Chaque enfant (et nouveau professeur) se perdra à l’école; Et tout le monde fait des erreurs – c’est ainsi que nous nous développons en tant que gens.
Fuller recommande que votre fils visite l’école, s’il ne l’a pas déjà fait. Et s’il l’a fait, que vous trouvez un bon moment pour discuter “de ce que c’était pour lui, qu’a-t-il vu ou entendu cela l’intéressait? Qu’est-ce qui l’a rendu anxieux?” Les enfants aiment les détails pratiques, donc un aperçu peut aider. À quoi ressemblera ses nouveaux matins? Quels seront les horaires? Comment va-t-il arriver à l’école? Où va-t-il mettre ses affaires? Certaines personnes que je connais avec des enfants autistes trouvent des photos de nouveaux endroits peuvent aider.
Fuller a déclaré: “Comme il est un étudiant brillant, il est également bon de lui parler de la façon dont le travail de classe sera plus intéressant et plus difficile, et ce sera une partie positive de la transition.” Elle a demandé: «Y a-t-il des clubs ou des activités où il peut établir confortablement des relations avec des groupes plus petits?»
Le Nas suggère de contacter l’école pour savoir s’ils exploitent un système de «copain de pairs», quelqu’un qui peut être jumelé avec votre fils qui est déjà à l’école, du moins pendant les premières semaines. Ils vous recommandent également de lire les fiducies de l’éducation autistique Guide parent de transitions scolaires.
«Il y aura d’autres étudiants atteints d’autisme diagnostiqué (et non diagnostiqué)», ajoute Fuller. «Et vous pouvez interroger à l’école un soutien spécifique à votre fils, qui devrait inclure des lieux et des personnes auxquels il peut aller quand il a besoin de soutien ou se sent dépassé.»
Chaque enfant que j’ai jamais connu a eu un hoquet à l’école, mais l’important est que votre fils a un père engagé qui peut l’aider sur ces bosses d’une manière qui l’aide à grandir. Je demanderais également comment votre temps à l’école était car cela peut être un déclencheur particulièrement déclenchent – et j’utilise le mot conseillé – le temps pour les parents. Assurez-vous de séparer vos angoisses de celles de votre fils.
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Connaître les ressources pour les adolescents autistes les aide à explorer leur identité et leur intérêt: autism.org.uk/advice-and-uidance/topics/resources-for-autistic-teenagers
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