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L’élève du secondaire a remporté une bourse en Amérique pour la recherche, mais veut rester en Slovaquie et faire à Mochovce – Journal E

Alexandra Drgoňová ne fera qu'une étape symbolique que 18 ans en quelques jours, mais elle commencera son adulte avec une carrière prometteuse. Après les vacances d'été, il l'attend l'année dernière de lycée à Zlaté Moravce, elle aimerait aller…

Alexandra Drgoňová ne fera qu’une étape symbolique que 18 ans en quelques jours, mais elle commencera son adulte avec une carrière prometteuse. Après les vacances d’été, il l’attend l’année dernière de lycée à Zlaté Moravce, elle aimerait aller étudier l’énergie nucléaire et continuer dans la centrale nucléaire à Mochovce.

Elle a déjà obtenu son premier succès, avec ses recherches sur les particules radioactives dans l’eau qu’elle a remportée au Slovak Festival of Science and Technology et a également remporté une bourse à l’American School of Rochester Institute of Technology. Cependant, un élève ambitieux du secondaire envisage de rester à la maison. « Bien que la bourse en Amérique soit une grande expérience, je veux être fidèle à notre pays. Je crois que si nous restons ici, nous pouvons déplacer davantage la Slovaquie », pense Drgoňová.

Elle est arrivée sur des sujets environnementaux et de l’énergie grâce à son père travaillant dans une centrale. L’un de ses rêves est d’être opérateur à Mochovce.

Dans l’interview, il continue de dire:

  • que la recherche devait être effectuée la nuit afin de ne pas perturber le fonctionnement de la centrale électrique;
  • que les gens ont peur de l’énergie nucléaire parce qu’ils n’ont pas assez d’informations;
  • que pour une compétition en Amérique se préparait toute l’année
  • Et que même en tant qu’extraverti, elle a eu du stress avant l’annonce des résultats.

La plupart des élèves du secondaire n’atteignent probablement ce qu’ils veulent faire dans leur vie. Vous avez déjà eu les premiers succès de la recherche. Comment est-ce possible?

Je suis une personne très active, je ne dois pas m’ennuyer et j’aime découvrir de nouvelles choses. Travailler dans la centrale était une expérience authentique pour moi et la coopération sur le projet m’a beaucoup appris. J’étais reconnaissant de pouvoir utiliser mon temps de manière significative et en même temps faire quelque chose que j’aime.

Comment avez-vous même réussi à rechercher?

J’ai toujours été intéressé par la protection de la nature et surtout la qualité de l’eau, car je le considère cruciale pour la santé humaine. Au cours de la première année de la Grammar School, des représentants d’une faculté sont venus le jour de l’eau, alors je les ai contactés. J’ai d’abord fait des recherches au sein de l’école et me suis concentré sur la composition chimique de l’eau.

Après la deuxième année, je travaillais temporairement dans le Energiend (Education Center de la centrale électrique de Mochovce – note.) En tant que réceptionniste et guide de l’exposition, où j’ai rencontré des gens très intelligents. Quand je leur ai dit ce que je faisais, j’ai été réalisé et nous avons enrichi les recherches sur le sujet du radio-environnementalisme.

Les problèmes environnementaux vous ont-ils conduit à la maison?

Mon Ocino travaille à Slovenské Elektrárne, centrale électrique Mochovce, j’ai donc toujours écouté la sécurité et la protection de l’environnement. En même temps, l’eau est la source naturelle la plus importante pour moi, donc je l’ai en quelque sorte combinée. La question de l’eau potable est l’un des problèmes environnementaux mondiaux. Nous savons que cela représente une grande menace dans de nombreux pays.

Vos recherches visaient à analyser les radio-isotopes autour de la centrale nucléaire de Mochovce. Pouvez-vous expliquer ce que vous avez examiné spécifiquement?

J’ai examiné si la centrale nucléaire a un impact sur la qualité de l’eau, à savoir s’il y a des éléments radioactifs.

Et qu’avez-vous découvert?

J’ai trouvé ça dans l’eau

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À propos de l’auteur: Nicolas Lefèvre

Nicolas Lefèvre couvre l’actualité française, de la vie politique aux questions sociales et économiques. Il privilégie les explications claires, les faits datés et les informations directement utiles au lecteur.