Le gouvernement indien a lancé une série d’initiatives majeures visant à moderniser la formation professionnelle et à doter les jeunes des compétences nécessaires pour répondre aux besoins du marché du travail. Ces mesures, présentées lors d’une cérémonie à Vigyan Bhawan, incluent le lancement du programme PM-SETU et l’installation de 1 200 laboratoires de compétences dans les écoles à travers le pays.
Au cœur de ces annonces figure PM-SETU (Pradhan Mantri Skilling et Transformation de l’employabilité à travers ITI MODE), un plan ambitieux de 60 000 crore de roupies (environ 7,2 milliards d’euros) destiné à transformer 1 000 instituts de formation industrielle (ITI) gouvernementaux en établissements modernes et adaptés aux exigences de l’industrie. Le programme adoptera une structure en “hub et rayons”, avec 200 ITI centraux connectés à 800 ITI périphériques. Chaque centre sera équipé d’infrastructures de pointe, de centres d’innovation et d’incubation, d’unités de production, de plateformes de formation des formateurs et de services d’orientation professionnelle.
PM-SETU prévoit notamment : l’introduction de nouveaux cours en fonction des besoins du marché, la réorganisation des cursus existants en collaboration avec les entreprises, la création de véhicules à usage spécial (SPV) impliquant des partenaires industriels pour assurer une formation axée sur les résultats, et le développement de parcours de formation diversifiés (diplômes longs, cours courts, programmes exécutifs). Cinq instituts nationaux de formation aux compétences – situés à Bhubaneswar (Odisha), Chennai (Tamil Nadu), Hyderabad (Telangana), Kanpur (Uttar Pradesh) et Ludhiana (Punjab) – seront également renforcés et transformés en centres d’excellence grâce à des partenariats internationaux.
Quinze grappes ITI “hub et rayons” ont déjà été identifiées dans toute l’Inde, couvrant des régions et des écosystèmes industriels variés, notamment Sonipat (Haryana), Visakhapatnam (Andhra Pradesh), Bijnor et Meerut (Uttar Pradesh), Haridwar (Uttarakhand), Ujjain (Madhya Pradesh), Bengaluru (Karnataka), Bharatpur (Rajasthan), Darbhanga et Patna (Bihar), Hoshiarpur (Punjab), Hyderabad (Telangana), Sambalpur (Odisha), Chennai (Tamil Nadu) et Guwahati (Assam). Ces grappes serviront de modèles pour l’ensemble du pays.
Parallèlement, le Premier ministre a inauguré 1 200 laboratoires de compétences professionnelles installés dans 400 écoles Navodaya Vidyalayas et 200 écoles résidentielles de modèle Eklavya réparties dans 34 États et territoires de l’Union. Ces laboratoires offriront aux élèves, y compris ceux des zones rurales et tribales, une formation pratique dans 12 secteurs porteurs tels que les technologies de l’information, l’automobile, l’agriculture, l’électronique, la logistique, la finance et le tourisme. Ils seront équipés de machines modernes, d’outils numériques et de modules d’apprentissage basés sur la simulation. 1 200 enseignants ont été formés pour dispenser un enseignement pertinent pour l’industrie, conformément à la Politique nationale d’éducation de 2020 (NEP 2020) et au programme du CBSE.
« Les ITI ne sont pas seulement des établissements d’enseignement industriel de premier plan, ce sont aussi les ateliers d’un Bharat Atmanirbhar (Inde autonome) », a déclaré le Premier ministre lors de la cérémonie. Il a souligné le rôle crucial de ces instituts dans la formation d’une main-d’œuvre qualifiée et dans la contribution à la croissance économique du pays.
Le ministre d’État chargé du développement des compétences et de l’entrepreneuriat, Jayant Chaudhary, a affirmé que ces initiatives visaient à permettre à chaque jeune Indien de devenir autonome, compétent et compétitif sur la scène mondiale. « Aujourd’hui, le Premier ministre a envoyé un message clair aux jeunes de l’Inde : concentrez-vous sur vos compétences, suivez une éducation de qualité et avancez avec confiance », a-t-il déclaré.
Ces annonces réaffirment l’engagement du gouvernement à transformer l’Inde en une économie basée sur les compétences et à préparer sa jeunesse aux opportunités d’emploi en Inde et à l’étranger, dans le cadre de la vision d’un “Viksit Bharat” (Inde développée) à l’horizon 2047.
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