Publié le 30 décembre 2025 à 10h21. Une nouvelle étude du Joint Center for Political and Economic Studies propose cinq pistes pour favoriser l’accès des travailleurs et des apprenants noirs aux formations professionnelles non diplômantes, un enjeu crucial dans un contexte de transformation industrielle et d’investissements fédéraux massifs.
- L’étude souligne l’importance d’investissements des employeurs dans la formation et l’accréditation.
- Elle met en avant la nécessité de prendre en compte les besoins financiers et les réalités des apprenants noirs.
- Elle insiste sur le rôle des partenariats entre employeurs, organismes de formation et acteurs locaux.
Washington — Le Joint Center for Political and Economic Studies, un groupe de réflexion américain spécialisé sur les questions afro-américaines, a publié une note d’information intitulée «Cinq principes pour soutenir les travailleurs et les apprenants noirs dans leur parcours vers des diplômes non diplômants». Ce document propose des recommandations pour garantir que les certifications, les certifications industrielles, les licences professionnelles et les apprentissages offrent de véritables opportunités de mobilité économique aux populations noires, alors que les secteurs de la fabrication de pointe, de l’énergie et de la technologie connaissent une croissance rapide grâce aux financements fédéraux.
Les lois CHIPS et Science, la loi sur la réduction de l’inflation et la loi bipartite sur les infrastructures stimulent la croissance de ces industries, incitant les employeurs à se tourner vers des formations professionnelles courtes pour répondre à leurs besoins en main-d’œuvre qualifiée. Cependant, l’étude met en garde contre le risque de reproduire les inégalités existantes en raison des disparités raciales en matière d’accès à ces programmes, de qualité des formations, de reconnaissance des qualifications par les employeurs et de transparence des données.
« Les formations professionnelles non diplômantes peuvent être un puissant levier de mobilité économique pour les travailleurs et les apprenants noirs, mais seulement si elles sont conçues de manière à les soutenir spécifiquement », explique Gabrielle Smith Finnie, co-auteure de l’étude et analyste principale des politiques au Joint Center.
« Sans normes de qualité claires, sans données transparentes et sans un engagement constant des employeurs, trop d’apprenants risquent d’investir du temps et de l’argent dans des programmes qui ne débouchent pas sur des emplois décents. Ces principes constituent une base pour développer des parcours qui relient véritablement les travailleurs noirs aux industries en croissance. »
Gabrielle Smith Finnie, Analyste principale des politiques, Joint Center
Pour élaborer ces recommandations, le Joint Center a réuni un conseil consultatif composé de représentants du monde du travail, d’étudiants, de chercheurs et de professionnels de la formation. Leurs contributions ont permis d’identifier les obstacles spécifiques rencontrés par les travailleurs et les apprenants noirs et de souligner l’importance des partenariats avec les employeurs, des normes de qualité rigoureuses, de la transparence des données et d’un accompagnement personnalisé.
L’étude propose cinq principes clés pour renforcer ces programmes :
- Encourager les investissements des employeurs dans la formation et l’accréditation.
- Répondre aux besoins et aux contraintes financières des apprenants.
- Favoriser des collaborations fructueuses entre les différents acteurs de la formation professionnelle.
- Améliorer la collecte et l’analyse des données pour assurer la transparence et la responsabilité.
- Mettre en œuvre des stratégies tenant compte des spécificités raciales dans un contexte social complexe.
Kayla Elliott, co-auteure de l’étude et directrice des politiques en matière de main-d’œuvre au Joint Center, ajoute :
« Les travailleurs noirs continuent de se heurter à des obstacles systémiques pour accéder à des formations de qualité qui mènent à des emplois bien rémunérés. Même si les entreprises privilégient de plus en plus les compétences, les apprenants noirs sont souvent orientés vers des filières peu valorisées ou reçoivent des informations limitées sur la valeur réelle des programmes. Ces disparités entravent la mobilité économique et creusent les inégalités raciales. Il est essentiel de placer l’équité au cœur de la conception des parcours de formation pour garantir que les travailleurs et les apprenants noirs puissent pleinement profiter des nouvelles opportunités. »
Kayla Elliott, Directrice des politiques en matière de main-d’œuvre, Joint Center
Cette étude s’inscrit dans le cadre d’une série de travaux du Joint Center consacrée à l’intégration des travailleurs noirs dans les industries émergentes, notamment la fabrication de pointe, l’énergie et la technologie. Elle a été co-écrite par le Dr Elliott, le Dr Smith Finnie et Justin Nalley, ancien analyste politique principal du Joint Center.
Pour consulter l’étude complète, cliquez ici.
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À propos du Joint Center for Political and Economic Studies
Le Joint Center for Political and Economic Studies est un groupe de réflexion américain dédié à la promotion de solutions politiques concrètes pour éliminer les obstacles à l’épanouissement des communautés noires aux États-Unis. Il sert de plateforme d’échange pour les experts et les universitaires et promeut des idées novatrices pour faire progresser les intérêts des populations noires. Le Joint Center s’appuie sur la recherche, l’analyse, les réunions et la communication stratégique pour soutenir les communautés noires et leur réseau d’alliés.
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