Publié le 23 décembre 2025 à 11h00. Le ministre de l’Éducation, Choi Kyo-jin, a tenu une conférence de presse pour marquer ses cent premiers jours en fonction, abordant des questions sensibles comme l’enregistrement des incidents de violence scolaire et les droits politiques des enseignants.
- Le ministère de l’Éducation n’a pas encore pris de décision définitive concernant l’inscription des cas de violence scolaire dans les registres d’état civil.
- Le ministre a souligné la nécessité de trouver un équilibre entre la protection des droits des enseignants et la garantie d’un environnement d’apprentissage neutre.
- La mise en œuvre du programme « École Ensemble », visant à renforcer le soutien aux élèves en difficulté, ne sera pas interrompue.
Lors d’une conférence de presse organisée ce lundi au complexe gouvernemental de Sejong, Choi Kyo-jin a précisé que la question de l’enregistrement des incidents de violence scolaire dans les registres d’état civil était toujours en discussion. Il a souligné l’importance de recueillir davantage d’avis avant de prendre une décision finale.
Le ministre a reconnu les arguments des deux camps : ceux qui estiment que cet enregistrement permettrait de renforcer la protection des enseignants, et ceux qui craignent qu’il n’aggrave la stigmatisation et la violence à l’école.
« L’objectif principal de l’éducation est d’aider les élèves à se rétablir »,
Choi Kyo-jin, ministre de l’Éducation
a-t-il déclaré, ajoutant que l’enregistrement des actes de violence avait parfois eu l’effet inverse de celui escompté.
La proposition d’inscrire les violations des droits des enseignants dans les registres d’état civil avait suscité la controverse, notamment au sein du Syndicat national des enseignants et des travailleurs de l’éducation, qui s’y oppose fermement. Le ministère de l’Éducation a dévoilé dans son rapport d’activité 2026 qu’il envisageait cette révision.
Concernant les droits politiques des enseignants, le ministre a estimé qu’ils devaient faire preuve de prudence dans l’expression de leurs opinions, en particulier sur les réseaux sociaux.
« Je pense qu’ils devraient fondamentalement s’en tenir au niveau minimum d’expression de leurs opinions, comme faire de simples commentaires sur les politiques, exprimer leurs opinions ou cliquer sur « J’aime » sur les réseaux sociaux.
Choi Kyo-jin, ministre de l’Éducation Il a toutefois précisé qu’il ne considérait pas que le simple fait de manifester ses préférences en ligne avait une influence négative sur les élèves.
Le ministre a également réaffirmé son engagement envers le programme « École Ensemble », qui vise à renforcer la collaboration entre les écoles et les communautés locales pour soutenir les élèves en difficulté. Malgré les demandes de certains groupes d’enseignants de suspendre sa mise en œuvre, il a déclaré qu’il n’était pas question d’abandonner cette initiative. Ce programme, qui devrait être lancé en mars prochain, vise à répondre aux besoins des élèves en matière de compétences de base, de bien-être émotionnel, de prévention de la violence scolaire et de protection de l’enfance.
Enfin, Choi Kyo-jin s’est prononcé sur la proposition du surintendant du Bureau métropolitain de l’éducation de Séoul, Jeong Geun-sik, d’abolir les tests d’aptitude à l’université d’ici 2040. Il a reconnu qu’il existait un consensus général sur la nécessité de réformer ce système, mais a souligné qu’il était encore trop tôt pour fixer une date précise.