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L’école OULX a rouvert pour l’été: « Agenda du Nord »

Partager par Piera Canavesio OULX - Au cours des deux dernières semaines de juin, le projet intitulé "Agenda Nord" a été lancé dans le siège de l'OULX de la gestion didactique de Lambert, visant à surmonter les lacunes…

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par Piera Canavesio

OULX – Au cours des deux dernières semaines de juin, le projet intitulé « Agenda Nord » a été lancé dans le siège de l’OULX de la gestion didactique de Lambert, visant à surmonter les lacunes territoriales et à garantir l’égalité des chances pour l’éducation des étudiants de tout le territoire national. L’objectif est de combattre le départ de l’école depuis l’école primaire, avec des interventions ciblées. Les ressources attribuées ont été utilisées pour développer des compétences de base, italien et en anglais et des compétences numériques, pour développer la pensée informatique et la créativité numérique.

L’école a ensuite relancé par les filles et les garçons, qui, dans le style Summer Center, ont suivi les cours de langue le matin, visant avant tout des enfants étrangers sur notre territoire et l’après-midi le cours de créativité numérique, en mesure de découvrir des outils et des appareils que les plus chanceux avaient déjà connu lors des cours STEM qui ont eu lieu pendant l’année scolaire. La participation était nombreux et colorées, faisant que les élèves des différents complexes se rencontrent et permettant de faire de nouvelles connaissances, créant un joli climat de collaboration et d’amitié.

Une belle expérience pour les professeurs de la direction didactique de Lambert, est tombée en tant qu’experts et tuteur en classe, et pour les filles ainsi que pour les garçons dont la participation était active et enthousiaste. Une très belle façon de conclure l’école et de vous consacrer aux vacances d’été, dans l’espoir que les cours qui se tiendront à partir de septembre pourraient être également impliqués et engageants.

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À propos de l’auteur: Thomas Caron

Thomas Caron couvre les technologies, les sciences, l’intelligence artificielle et l’innovation. Il explique les nouveautés sans jargon inutile et distingue les annonces spectaculaires des avancées réellement établies.