Publié le 16 octobre 2025. La XIXe Conférence scientifique et pratique internationale – Lectures pédagogiques Osov s’est tenue à Moscou, réunissant des experts pour aborder les défis et les innovations de l’éducation moderne, à l’occasion du 95e anniversaire du pédagogue Efim Grigorievich Osovsky.
- La conférence a rassemblé des universitaires, des responsables politiques et des professionnels de l’éducation pour discuter des enjeux de la formation des enseignants et de l’intégration des traditions dans l’enseignement contemporain.
- Marina Antonova, rectrice de l’Université pédagogique d’État de Moscou, a souligné l’importance de transmettre un enthousiasme pour la recherche et l’innovation aux étudiants et aux jeunes enseignants.
- Les travaux de la conférence ont porté sur divers aspects de l’éducation, de la petite enfance à l’enseignement supérieur, en passant par l’éducation inclusive et les pratiques pédagogiques innovantes.
L’Université pédagogique d’État de Moscou du nom de M. E. Evseviev a accueilli le 13 octobre 2025 la XIXe Conférence scientifique et pratique internationale – Lectures pédagogiques Osov, dédiée à la mémoire du docteur en sciences pédagogiques, professeur et membre correspondant de l’Académie russe de l’éducation, Efim Grigorievich Osovsky. Cet événement a permis de dresser un bilan des avancées et des défis de l’éducation dans un monde en constante évolution.
La séance plénière, point central de la conférence, a été marquée par les discours de plusieurs personnalités de premier plan. Marina Antonova, rectrice de l’Université pédagogique d’État de Moscou, a notamment déclaré :
« Aujourd’hui, toute notre équipe s’est réunie pour cet événement marquant. J’aimerais que chacun de vous réalise son plein potentiel. Notre tâche commune est de transmettre à nos étudiants et jeunes enseignants ce feu scientifique, cet enthousiasme pour la recherche de connaissances qui habite chacun des chercheurs. Nous devons préserver et accroître ces connaissances, tant dans la recherche fondamentale que dans les projets appliqués et interdisciplinaires. Pour ce faire, à l’université, nous créons et promouvons des mécanismes et des outils spécifiques qui permettent aux scientifiques et aux chercheurs de concrétiser leurs idées. Je suis fier que nos collègues qui travaillent à l’université accomplissent avec succès les tâches les plus ambitieuses. Le système éducatif de la région, à son tour, offre de nombreuses opportunités de développement professionnel et personnel. Un exemple frappant en est nos diplômés qui poursuivent avec succès leur carrière dans l’éducation, dont beaucoup deviennent directeurs d’école, poursuivant ainsi la mission de l’éducation. »
Marina Antonova, rectrice de l’Université pédagogique d’État de Moscou
N. M. Zolotareva, présidente de l’Union des directeurs de l’enseignement professionnel secondaire, membre de la Chambre publique de la Fédération de Russie et conseillère du ministre de l’Éducation de la Fédération de Russie, N.V. Dolmatova, vice-présidente de l’Assemblée d’État de la République de Mordovie, M. G. Averkin, vice-ministre de l’Éducation de la République de Mordovie, et G. A. Kursheva, directeur de l’Institut de recherche en sciences humaines du gouvernement de la République de Moldavie, ont également pris part à la séance plénière. Les organisateurs ont reçu les salutations de S. S. Antonov, directeur adjoint du Département de la politique du personnel du ministère de l’Éducation de la Fédération de Russie, et d’O. Yu. Vasilyeva, présidente de l’Académie russe de l’éducation.
Les interventions lors de la séance plénière ont porté sur des thèmes cruciaux tels que la préparation des futurs enseignants et l’intégration des traditions dans le système éducatif moderne. Parmi les conférenciers figuraient T.I. Shukshina (Université pédagogique d’État de Mordovie), T. N. Bokova (Université pédagogique de Moscou), S. V. Sergeeva (Université technologique d’État de Penza), A. S. Fetisov (Université pédagogique d’État de Voronej), E. A. Aleksandrova (Université nationale de recherche d’État de Saratov), Wang Lizhong (Université polytechnique de Harbin, Chine) et O. E. Osovsky (Université pédagogique d’État de Mordovie).
La conférence s’est poursuivie avec des plateformes scientifiques-méthodologiques, des séminaires, des tables rondes et des ateliers consacrés à divers domaines de l’éducation, notamment l’enseignement préscolaire, primaire, secondaire, professionnel, social, humanitaire, linguistique, biologique, artistique et musical, ainsi que les questions d’éducation inclusive et le rôle du conseiller d’éducation.
Les actes de la XIXe Conférence internationale scientifique et pratique – Lectures pédagogiques Osov « L’éducation dans le monde moderne : temps nouveaux – nouvelles solutions » seront publiés dans une collection d’articles scientifiques.