Le district scolaire d’East Aurora 131 tient à l’ouverture de son prévu Centre international de nouveaux arrivantsune initiative destinée à aider les élèves nouveaux aux États-Unis s’acclimates à leurs nouvelles écoles.
Le centre du centre était de donner aux étudiants qui qualifient un cours intensif en matière de compétences en anglais et de savoir comment le district scolaire fonctionne avant de rejoindre leurs camarades de classe de niveau de niveau dans leur école de district assignée, selon les reportages antérieurs.
Les critères pour rejoindre le programme compris être né en dehors des États-Unis, parler autrement que l’anglais ou l’espagnol à la maison, après avoir passé moins de 90 jours inscrits à toute école américaine et à un Score de screenner wida (un test de compétence en anglais de l’Université du Wisconsin-Madison) de moins de 3,0, selon les rapports antérieurs. Il devait être ouvert aux élèves de la 1re à la 5e année.
L’idée d’un nouveau venu était d’abord flotté L’année dernière, puis présenté à la commission scolaire d’East Aurora au printemps, selon les rapports antérieurs. Il devait ouvrir cet automne, opérant dans deux salles de classe à Bardwell Elementary, qui se trouve en face du principal bâtiment administratif du district.
Mais maintenant, son ouverture est en attente, Rita Guzman, directrice exécutive du district de l’acquisition des langues et de l’apprentissage précoce, a déclaré au comité des programmes du conseil scolaire de l’East Aurora en août.
La recommandation d’ouvrir le Newcomer Center était basée sur l’inscription des étudiants, a expliqué Guzman.
En mai, numéros d’inscription du district indiqué qu’il y avait 35 élèves à la maternelle à la cinquième année qui auraient été admissibles au programme à l’époque. Mais, selon Guzman, les numéros de district plus récents ne montrent qu’un seul étudiant qui parle une langue autre que l’anglais ou l’espagnol qui serait actuellement admissible au programme.
“Comme vous le savez, dans le monde entier, les choses ont changé”, a déclaré Guzman lors de la réunion d’août. “Donc, c’est actuellement là que nous nous en tirons en ce moment.”
Ainsi, en raison de la baisse des étudiants éligibles du district, ils font une pause de l’ouverture du centre, a-t-elle expliqué.
Les étudiants qui étaient de nouveaux arrivants dans le district l’année dernière sont toujours là, a expliqué un porte-parole du district, mais les étudiants ne sont éligibles au programme que s’ils sont en première année dans le district. Le district avait projeté un nombre similaire de nouveaux arrivants pour cette année scolaire, mais le nombre d’étudiants éligibles a fini par être beaucoup plus bas.
Selon le porte-parole du district, le nombre d’étudiants éligibles qui se serait qualifié pour le programme variait généralement entre 20 et 30 au cours des trois dernières années.
À l’échelle nationale, 10,6% des élèves des écoles publiques étaient Les apprenants en anglais en 2021, selon les données les plus récentes disponibles du National Center for Education Statistics. Ce pourcentage était légèrement plus élevé dans l’Illinois, à 12,8%.
L’espagnol était de loin la langue rapportée la plus courante pour ces étudiants, représentant environ les trois quarts du nombre total d’apprenants en anglais à l’échelle nationale, par Les données NCES. La langue la plus commune suivante était l’arabe.
Au printemps, la commission scolaire d’East Aurora approuvé Demandes de dotation pour le centre prévu, dont deux enseignants, deux postes d’assistants enseignants et un rôle de facilitateur. Ils ont tous été réaffectés aux nouvelles affectations de district, a déclaré Guzman au comité du programme.
Dans l’intervalle, le district continuera d’évaluer les besoins académiques et linguistiques des élèves et fournira un soutien sur la manière des enseignants et du personnel ainsi que par le biais du comité consultatif des parents et des parents bilingues, selon le porte-parole du district.
“Pour ne pas dire que les nouveaux arrivants ne seront pas soutenus”, a déclaré Guzman lors de la réunion. «Ils seront soutenus.»
Mais, bien que le nouveau venu est hors de la table pour l’instant, Guzman a déclaré que les responsables continueront de surveiller les inscriptions du district chaque trimestre pour voir si le nombre d’étudiants qui se qualifieraient par les tiques.
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