Iquique, Chili – 16 janvier 2026. L’école maternelle « Guayabito », relevant de la JUNJI Tarapacá, a été saluée pour ses pratiques pédagogiques innovantes et son engagement envers une éducation préscolaire inclusive et de qualité. La sous-secrétaire à l’éducation préscolaire a personnellement remis un prix à l’équipe éducative en reconnaissance de son travail exceptionnel.
- La directrice de l’école, Graciela Zúñiga, et son équipe ont été honorés pour leur approche pédagogique axée sur le jeu, l’exploration et le développement global de l’enfant.
- Des initiatives telles que la « Bibliothèque des Migrants » et le « Café Littéraire » ont été particulièrement mises en avant pour leur impact sur la participation familiale et l’accès à la lecture.
- L’engagement et la collaboration de l’équipe éducative ont été soulignés comme des facteurs clés de la réussite de l’école.
La sous-secrétaire à l’éducation préscolaire s’est rendue à l’école maternelle « Guayabito » pour féliciter Graciela Zúñiga, sa directrice, et l’ensemble de l’équipe pédagogique. Cette reconnaissance souligne l’importance accordée à une éducation préscolaire publique, inclusive et de qualité, qui favorise le développement harmonieux des enfants dès leur plus jeune âge.
L’école maternelle « Guayabito » s’est distinguée par le développement de pratiques pédagogiques originales, imprégnées d’une dimension artistique et interculturelle. Ces pratiques visent à offrir aux enfants et à leurs familles des expériences éducatives significatives, pertinentes et de haute qualité. L’apprentissage se fait par le jeu, la liberté de mouvement, l’exploration et la recherche, encourageant ainsi un développement complet et équilibré.
Un aspect particulièrement novateur est la mise en œuvre de stratégies de lecture innovantes. Le programme de « Bibliothèque des Migrants » et le « Café Littéraire » ont été salués pour leur capacité à renforcer la participation des familles, à tisser des liens avec la communauté et à promouvoir l’accès au plaisir de la lecture dans une perspective interculturelle.
« Nous sommes très reconnaissants de cette reconnaissance, qui met en valeur le travail pédagogique que nous menons au sein de l’école, notamment grâce aux projets Bibliothèque des Migrants et Liberté de Mouvement, qui ont enrichi les expériences éducatives de nos enfants. »
Graciela Zúñiga, directrice de l’école maternelle « Guayabito »
Pamela Villegas, responsable territoriale du sous-secrétariat à l’éducation de la petite enfance, a insisté sur l’engagement, la responsabilité et la participation active de l’équipe de l’école maternelle « Guayabito ». Elle a souligné que cet engagement se traduit par un travail cohérent et de qualité, qui a un impact positif sur les expériences éducatives proposées aux enfants, favorisant leur bien-être, leur apprentissage et leur développement intégral.
La collaboration étroite entre les membres de l’équipe éducative est également un atout majeur, contribuant à créer un environnement d’apprentissage stimulant et bienveillant. Cette approche collaborative renforce la valeur du travail d’équipe comme fondement d’une éducation préscolaire significative et transformatrice.
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