Publié le 4 novembre 2025 à 12h00. Le ministère irlandais de l’Éducation lance une vaste consultation auprès des parents pour évaluer leurs préférences en matière de type d’école primaire, dans un contexte de changements démographiques et religieux.
- Près de 826 000 familles seront sollicitées pour donner leur avis sur l’orientation philosophique (religieuse ou non confessionnelle), le caractère mixte ou non mixte, et la langue d’enseignement (anglais ou irlandais) de l’école primaire de leurs enfants.
- Un questionnaire distinct sera également soumis aux enseignants et aux membres des conseils d’administration des écoles.
- L’enquête, qui se déroulera en ligne jusqu’au 16 décembre, vise à mieux adapter l’offre scolaire aux besoins et aux valeurs de la société irlandaise contemporaine.
Le ministère de l’Éducation irlandaise a lancé ce lundi une enquête sans précédent auprès des parents d’enfants de la naissance à 12 ans. L’objectif est de recueillir leur opinion sur le type d’école primaire qu’ils souhaitent pour leurs enfants, une démarche qui s’inscrit dans une volonté de diversification de l’offre éducative.
Au total, 493 000 foyers recevront une invitation à remplir un questionnaire en ligne, accessible dès aujourd’hui à midi et ouvert jusqu’au 16 décembre. Pour garantir la sécurité et l’authenticité des réponses, les parents devront fournir des informations de vérification telles que leur code Eir ou leur numéro d’allocation pour enfants. Les enseignants, quant à eux, recevront un code PIN unique pour accéder à l’enquête.
Cette initiative intervient à un moment où le paysage religieux irlandais est en pleine mutation. Si seulement 30 % des mariages sont célébrés au sein de l’Église catholique, celle-ci continue de gérer environ 90 % des écoles primaires. Cette situation crée un décalage pour un nombre croissant d’enfants qui ne partagent pas la foi catholique ou qui ne se préparent pas aux sacrements.
Le ministère de l’Éducation et de la Jeunesse considère cette enquête comme
« une étape majeure vers l’élargissement du choix parental en matière d’éducation »
Ministère de l’Éducation et de la Jeunesse
. Des tentatives antérieures pour encourager certaines écoles catholiques à adopter un patronage multiconfessionnel se sont heurtées à des résistances locales.
Dans le nord de Dublin, des informations erronées ont circulé, laissant entendre que les écoles multiconfessionnelles ne pourraient plus célébrer des fêtes comme Noël ou Pâques, ni utiliser des salutations irlandaises traditionnelles comme « Dia Dhuit ». Ces allégations ont été fermement démenties par le secteur multiconfessionnel et par le ministère.
La conception de cette enquête a bénéficié des leçons tirées d’expériences précédentes. Il y a deux ans, Bernie McNally, secrétaire générale du ministère de l’Éducation, soulignait la nécessité de fournir aux parents des informations
« accessibles, succinctes et précises »
Bernie McNally, secrétaire générale du ministère de l’Éducation
.
Les principaux acteurs de l’éducation multiconfessionnelle ont salué cette initiative. Emer Nowlan, PDG d’Educate Together, a déclaré :
« Ces dernières années, un nombre croissant de familles nous ont contacté pour choisir une école Educate Together. Il s’agit d’une fabuleuse opportunité pour ces familles de faire entendre leur voix et nous invitons tout le monde, quelle que soit sa préférence, à participer à l’enquête. »
Emer Nowlan, PDG d’Educate Together
Elle a également appelé le gouvernement à garantir l’accès à une information fiable pour tous les parents.
Education and Training Boards Ireland (ETBI), qui représente les écoles nationales communautaires, a mis en avant les données du dernier recensement, qui révèlent un écart entre les convictions religieuses des Irlandais et les options éducatives disponibles. Paddy Lavelle, secrétaire général de l’ETBI, a déclaré :
« Il s’agit d’une opportunité importante d’informer le futur paysage éducatif à travers l’Irlande. C’est une chance de garantir que nos écoles, à l’avenir, reflètent la société diversifiée dans laquelle nous vivons actuellement. »
Paddy Lavelle, secrétaire général de l’ETBI
Analyse : La nécessité d’un changement plus large dans la philosophie des écoles est évidente
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