Home NouvellesPEAC-CAR organise le premier Kumustahan en personne pour 2026 – Université de Saint Louis, Philippines

PEAC-CAR organise le premier Kumustahan en personne pour 2026 – Université de Saint Louis, Philippines

by Nicolas Lefèvre

Publié le 14 janvier 2026. Une rencontre régionale a rassemblé plus de 180 responsables d’établissements privés de la région administrative de la Cordillère (RAC) afin de faire le point sur les programmes d’aide à l’éducation et d’assurer la qualité de l’enseignement.

La région administrative de la Cordillère (RAC) a accueilli le 12 janvier, sur le campus principal de l’Université de Saint Louis, le premier “Kumustahan” en présentiel de l’année 2026. Organisée conjointement par le Révérend Gilbert B. Sales, CICM, PhD – Directeur régional du programme PEAC-CAR (Partenariat pour l’aide à l’enseignement catholique) et président de l’Université de Saint Louis – et par Estela L. Carino, directrice régionale du DepEd-CAR (Département de l’Éducation de la RAC), cette rencontre a permis de réunir 181 directeurs d’écoles privées et responsables administratifs de la région.

  • Mise à jour des contrats de services éducatifs (ESC) et du programme de bons d’études pour le secondaire (SHSVP).
  • Discussion des stratégies pour garantir une éducation de base de qualité.
  • Examen des procédures de traitement pour le programme de subvention salariale pour les enseignants (TSS).

L’objectif principal de ce “Kumustahan” était de fournir aux établissements scolaires privés les informations les plus récentes concernant les programmes de financement et les exigences administratives. Les participants ont pu échanger sur les meilleures pratiques pour assurer un enseignement de qualité, en particulier dans le contexte actuel. Une attention particulière a été portée au programme de subvention salariale pour les enseignants (TSS), dont les procédures de demande et d’attribution ont été clarifiées.

Cette initiative s’inscrit dans le cadre de l’objectif de développement durable n° 17 des Nations Unies, qui promeut les partenariats pour atteindre les objectifs de développement durable. Elle reflète également l’engagement du CICM en faveur du dialogue et de la collaboration entre les différents acteurs de l’éducation.

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