Publié le 8 janvier 2025 17:29:00. Les cas de corruption impliquant le personnel du secteur de l’éducation en Ouzbékistan sont en baisse, signe d’une intensification des efforts de lutte contre ce fléau, selon les autorités.
- Le nombre de condamnations pour corruption dans le secteur de l’éducation a diminué de 11 % sur les onze derniers mois de l’année précédente.
- Des réformes systémiques, notamment la numérisation des processus d’admission et de gestion des bourses, sont mises en avant comme des facteurs clés de cette amélioration.
- Des enquêtes régulières auprès des étudiants et du personnel révèlent une perception croissante d’une diminution de la corruption, bien que des problèmes persistent.
Le ministère ouzbek de l’Enseignement supérieur, de la Science et de l’Innovation a annoncé une baisse significative des condamnations pour délits de corruption impliquant des employés du secteur de l’éducation. Lors d’une session plénière de la Chambre législative de l’Oliy Majlis le 23 décembre dernier, le ministre Komgratbay Sharipov a indiqué que 81 délits avaient été enregistrés sur la période considérée, contre 90 l’année précédente et 106 en 2023.
Cette diminution est attribuée à une série de réformes mises en œuvre ces dernières années, visant à renforcer la transparence et à lutter contre les pratiques illégales. Le projet « Sphère sans corruption », lancé le 1er août 2019 dans le système d’enseignement supérieur, a joué un rôle central dans cette dynamique. Par décision présidentielle, des structures internes de contrôle anti-corruption ont été créées au sein de chaque université.
Une étude menée en 2023 a permis d’identifier des cas de conflits d’intérêts et de favoritisme familial, conduisant à des sanctions disciplinaires et administratives.
« Les examens et les concours ont été transférés vers un système électronique, qui est devenu une mesure efficace dans la lutte contre la corruption et garantit l’équité et l’égalité des chances en matière d’admission »,
Komgratbay Sharipov, Ministre de l’Enseignement supérieur, de la Science et de l’Innovation
La numérisation des processus administratifs est un pilier de cette stratégie. Dans le cadre du projet « Université numérique », des dizaines de systèmes d’information ont été déployés pour gérer les inscriptions, les bourses, la délivrance des diplômes et le suivi des performances académiques. Les contrats de formation sont désormais délivrés exclusivement sous forme électronique, éliminant complètement les documents papier et réduisant les délais de préparation de 70 %, selon le ministère.
Les universités ont également mis en place des clubs étudiants et des centres de collaboration axés sur la lutte contre la corruption. Plus de 3 000 documents ont été publiés et des concours organisés au cours des deux dernières années, impliquant plus de 145 000 étudiants dans des activités éducatives.
Pour évaluer l’efficacité de ces mesures et identifier les points faibles, des enquêtes sociales sont régulièrement menées auprès des étudiants, des parents et du personnel. Plus de 19 000 personnes ont participé à ces enquêtes en 2024-2025, sous le slogan « La lutte contre la corruption est notre devoir commun », et d’autres enquêtes ont été réalisées en octobre dernier.
« Plus de 51 % des participants, soit environ 7 200 étudiants, ont déclaré qu’il n’y avait pas de corruption dans les établissements d’enseignement supérieur ou qu’ils n’y avaient pas été confrontés. Les autres participants ont souligné la présence de corruption quotidienne en matière de récompenses d’État, de concours, d’examens et de liquidation des dettes académiques »,
Komgratbay Sharipov, Ministre de l’Enseignement supérieur, de la Science et de l’Innovation
Enfin, des modules de formation sur la lutte contre la corruption ont été intégrés aux programmes d’études. Un module spécifique sur la nature de la corruption, ses conséquences et les mécanismes de lutte a été ajouté aux cours de philosophie de premier cycle. Le programme d’histoire moderne de l’Ouzbékistan aborde également la législation anti-corruption. Au total, 194 300 étudiants suivent ces disciplines. De plus, 357 000 étudiants ont suivi des cours en ligne proposés par la plateforme électronique « Académie virtuelle pour la lutte contre la corruption ».
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