On pense qu’une condition peu connue a un impact sur 5% des enfants britanniques – mais vous ne l’avez peut-être pas entendu parler.
Le trouble de coordination du développement (DCD), également connu sous le nom de dyspraxie, est une condition neurodéveloppementale qui a un impact sur les compétences de coordination d’une personne.
Les enfants atteints de DPD pourraient avoir des difficultés à sauter, à courir, à attraper ou à donner un coup de pied à une balle, à utiliser des escaliers, à s’habiller et à rester immobile.
Malgré le nombre élevé d’enfants touchés (c’est tout aussi courant que le TDAH), une nouvelle étude a révélé de graves lacunes dans la reconnaissance, le diagnostic et le soutien aux jeunes souffrant de la maladie.
Qu’a trouvé l’étude?
L’impact du trouble de coordination du développement dans l’étude britannique a révélé de longues attentes pour le diagnostic; thérapie incohérente ou indisponible; et les défis à l’école, à la maison et dans la vie quotidienne pour les enfants atteints de DPD.
Les familles ont décrit un stress émotionnel élevé, une compréhension du public limité et un manque de soins coordonnés.
Malgré la reconnaissance à la maison, de nombreux parents ont rapporté que les diagnostics formels ne faisaient pas grand-chose pour améliorer le soutien, laissant les enfants en difficulté académiquement, socialement et psychologiquement.
Au-delà des difficultés motrices, la condition est liée à des risques élevés d’anxiété, à une faible activité physique et à l’isolement social.
Le rapport a averti que sans intervention urgente et réforme systémique, des milliers d’enfants manqueront le soutien dont ils ont besoin pour prospérer.
Quels sont les signes du DCD chez les enfants?
Les premiers jalons de développement de rampe, de marche, d’auto-alimentation et de s’habiller peuvent être retardés chez de très jeunes enfants atteints de DCD.
Les jeunes enfants atteints de dyspraxie pourraient également:
- montrer des positions corporelles inhabituelles au cours de leur première année,
- avoir du mal à empiler les briques,
- luttez pour manger avec des couverts.
Chez les enfants plus âgés, le dessin, l’écriture et les performances dans les sports sont généralement derrière ce qui est attendu pour leur âge.
Ils pourraient également avoir des difficultés avec:
- Des activités de jeu telles que sauter, sauter, courir, attraper ou donner un coup de pied à une balle,
- marchant vers le haut et descendre les escaliers,
- en utilisant des ciseaux,
- faire des boutons et attacher des lacets,
- rester immobile (ils peuvent se balancer ou bouger beaucoup les bras et les jambes),
- La maladresse (ils pourraient tomber sur des objets, laisser tomber les choses et tomber beaucoup).
Si un enfant montre quelques-uns des signes ci-dessus, il vaut la peine de parler à votre médecin généraliste de faire référence à votre centre de développement de l’enfant local.
Le NHS indique qu’un diagnostic définitif de DCD ne se produit généralement pas tant qu’un enfant atteint de l’état a cinq ans ou plus.
L’auteur principal, le Dr Charikleia Sinani, maître de conférences en physiothérapie à l’Université de York St John, a déclaré: «Le DCD n’est pas seulement la« maladresse ». Cela affecte la confiance d’un enfant, la santé mentale, la capacité de participer et le bien-être à long terme, mais nous voyons la plupart des familles isolées et non soutenues.»
Elle a déclaré que le dernier rapport est un “réveil pour inclure le DCD dans la conversation de neurodiversité comme une condition neurodéveloppementale grave et commune”.
Selon Dyspraxia UK, la condition se trouve souvent avec des articulations hyper mobiles, de la dyslexie, de la dyscalculie, du TDAH ou du syndrome d’Asperger – un diagnostic précoce est donc important.
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