Les résultats préliminaires les plus récents de l’évaluation de l’État de la préparation académique du Texas, ou STAAR, sont déjà disponibles et les étudiants de Dallas ISD continuent de progresser.
Selon les données, le nombre d’écoles avec une qualification «doublée» à «de 30 en 2023-2024 à 61 année scolaire. Le nombre d’écoles avec une qualification “B” est passé de 71 à 102 et, encore plus remarquable, le nombre d’écoles avec une qualification “F” a diminué de 24 à seulement deux.
Au niveau du district, Dallas ISD compte 228 écoles, dont 163, qui, plus de 70%, ont obtenu une évaluation “A” ou “B”.
“Ces résultats reflètent l’engagement inébranlable de nos éducateurs, étudiants et familles. Rien de tout cela ne serait possible sans eux”, a déclaré la surintendante Stephanie S. Elizalde, éd.d. “Bien qu’il y ait encore du travail à faire, la diminution du nombre d’écoles avec une qualification”
De plus, les étudiants de tous les diplômes et sujets ont évalué non seulement les niveaux de performance de l’État, mais dans de nombreux cas, ils les ont surmontés. Ces progrès sont particulièrement importants parmi les groupes d’étudiants qui ont historiquement fait face aux principaux défis.
Par exemple, dans 80% des catégories évaluées, Dallas ISD a montré des augmentations majeures que celles de l’État, et les étudiants émergents afro-américains, bilingues et économiquement défavorisés ont dépassé les étudiants qui ont dépassé le même diplôme scolaire au niveau de l’État dans la catégorie de “toutes les matières et diplômes”.
Le district attribue cette augmentation principalement à:
- Investissement dans la première instruction
- L’initiative de l’excellence pédagogique, qui reconnaît, récompense et préserve nos meilleurs enseignants
- Alignement des instructions de haute qualité
La Texas Education Agency (TEA) devrait publier les résultats finaux officiels la semaine prochaine.
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