De la petite enfance à l’université : Valle del Cauca se consolide comme une référence nationale pour garantir le droit à l’éducation dans le pays

Publié le 29 décembre 2025 à 14h57. Le département du Valle del Cauca bénéficie d’investissements record dans l’éducation, transformant l’accès à l’apprentissage pour plus de 240 000 élèves, de la petite enfance à la formation professionnelle, grâce à une politique gouvernementale axée sur la réduction des inégalités territoriales.

• Le Valle del Cauca se positionne à la quatrième place nationale en matière d’investissements dans les infrastructures éducatives, avec un budget de 349 654 358 738 $ (environ 270 millions d’euros).
• L’investissement dans le programme d’alimentation scolaire a été multiplié par quatre, atteignant 27 356 millions de dollars (environ 21 millions d’euros) en 2025.
• Plus de 72 000 étudiants du département ont désormais accès à l’enseignement supérieur public gratuit grâce à la politique « Je peux étudier ».

Cali, Valle del Cauca – Le ministère de l’Éducation nationale a mis en œuvre un programme ambitieux dans le département du Valle del Cauca, visant à améliorer l’accès à une éducation de qualité à tous les niveaux. Cette initiative s’inscrit dans la stratégie globale du gouvernement national pour réduire les disparités territoriales et offrir des opportunités égales à tous les citoyens, en particulier dans les régions les plus diversifiées du pays.

Les investissements massifs dans les infrastructures scolaires ont permis de réaliser 232 interventions, comprenant la construction, la rénovation et l’équipement d’établissements d’enseignement primaire et secondaire. Ces travaux, financés par la Loi 21 de 1982 et le programme « Travaux pour les impôts », ont bénéficié à plus de 122 000 élèves. Parallèlement, 274 interventions ont été menées pour fournir du mobilier scolaire, du matériel de cuisine et des équipements pour les résidences universitaires, grâce à des financements provenant de diverses sources, notamment des bons de commande de la Loi 21, de la Banque interaméricaine de développement (BID) et du programme « Travaux pour les impôts ».

L’enseignement supérieur n’est pas en reste, avec un investissement actuel de 128,257 millions de dollars (environ 99 millions d’euros) réparti sur cinq projets en cours, trois achevés et six en phase de structuration. De plus, le gouvernement prévoit de financer dix nouveaux projets pour un montant total de 739,536 millions de dollars (environ 572 millions d’euros), en s’appuyant sur la déclaration d’importance stratégique du Plan national d’espaces éducatifs comme centre de vie communautaire.

L’alimentation scolaire a également connu une augmentation significative de son budget, passant de 7 056 millions de dollars (environ 5,4 millions d’euros) en 2022 à 27 356 millions de dollars (environ 21 millions d’euros) en 2025, pour un investissement total de 34 412 millions de dollars (environ 26,6 millions d’euros). Cette augmentation place le Valle del Cauca en deuxième position au niveau national en termes d’allocation de ressources pour l’alimentation scolaire, derrière le département de Bolívar.

Dans le cadre de l’approche « Meilleures études avec des filles et des garçons heureux », le département a assuré une prise en charge complète de 123 986 bénéficiaires dans l’éducation préscolaire. L’Institut colombien de la famille (ICBF) prend en charge 96 741 enfants et femmes enceintes, tandis que le ministère de l’Éducation nationale couvre 27 245 enfants dans les trois niveaux de l’école maternelle. Ce réseau de protection est mis en œuvre par 769 prestataires d’éducation préscolaire enregistrés dans 26 municipalités, avec une concentration importante à Cali, Palmira et Jamundí.

Le ministère de l’Éducation nationale garantit l’accès à l’éducation initiale en inscrivant officiellement 31 042 enfants dans les trois niveaux de l’école maternelle, en veillant à la qualité de l’enseignement. Le suivi de la transition harmonieuse de la « Génération de la Paix », les enfants atteignant l’âge de 5 ans en 2025, est particulièrement suivi. À ce jour, 10 955 enfants sont inscrits en classe de transition, ce qui représente un taux de progression de 90,1%, témoignant de l’efficacité de la coordination institutionnelle.

Pour soutenir cette croissance, 175 postes d’enseignants préscolaires ont été créés dans le cadre de la stratégie « Petite enfance heureuse et protégée » du Plan national de développement, dont 76 sont déjà pourvus (43,42% d’occupation).

La stratégie d’attention éducative dans les zones rurales dispersées, menée par l’Université d’Ibagué, bénéficiera à 1 632 enfants et à 131 enseignants, avec un investissement de 2 433 millions de dollars (environ 1,9 million d’euros).

En outre, le département a reçu plus de 6,8 milliards de dollars (environ 5,2 millions d’euros) du Système général de participation pour des dispositions pédagogiques dans le préscolaire, et 284 unités de matériel éducatif, comprenant des collections de littérature et des kits pédagogiques, ont été livrées pour renforcer les environnements d’apprentissage inclusifs dès la petite enfance.

306 établissements éducatifs du Valle del Cauca participent à la mise en œuvre de la Formation Intégrale, un modèle pédagogique qui intègre l’art, la culture, le sport, la science, l’histoire, la technologie et l’innovation, ainsi que la stratégie CRESE (éducation citoyenne pour la réconciliation, l’action antiraciste, socio-émotionnelle et climatique). L’investissement pour les années 2024 et 2025 s’élève à 40,995 millions de dollars (environ 31,7 millions d’euros), le département du Valle del Cauca étant le principal bénéficiaire avec 133 établissements et 18,181 millions de dollars (environ 14 millions d’euros), suivi de Cali avec 61 écoles et 7,895 millions de dollars (environ 6,1 millions d’euros). Le programme SIMES (Systèmes d’enseignement secondaire et supérieur intégrés) a alloué 841 874 000 dollars (environ 650 millions d’euros) pour renforcer l’enseignement secondaire technique à orientation agricole, ethnique et paysanne dans 17 centres éducatifs de Buenaventura et de Floride.

Ce projet, exécuté avec l’Universidad del Valle, vise à réparer les injustices historiques envers les populations ethniques et paysannes, en reliant le monde productif, la pédagogie, la communauté et l’école dans les zones rurales.

Pour améliorer la qualité de l’éducation, 501 enseignants du Valle del Cauca ont bénéficié de bourses de formation postuniversitaire, avec un investissement de 10 848 millions de dollars (environ 8,4 millions d’euros). 245 masters ont été délivrés au second semestre 2025, 152 au premier semestre 2024, 97 au premier semestre 2025, 4 doctorats et 3 licences. Cali arrive en tête avec 161 enseignants boursiers (3 485 millions de dollars, environ 2,7 millions d’euros), suivi par le département du Valle et Palmira avec respectivement 161 et 87 enseignants.

Le programme Tuteurs PTA/FI 3.0 se poursuit avec 341 postes temporaires répartis dans les neuf entités territoriales certifiées du département.

La politique de gratuité « Je peux étudier » a supprimé les barrières d’âge et de statut socio-économique. À la fin du premier semestre 2025, plus de 72 000 étudiants du département du Valle del Cauca ont accès à l’enseignement supérieur public gratuit, ce qui représente 94% des inscriptions publiques du département, pour un investissement cumulé de 494 milliards de pesos (environ 120 millions d’euros) entre 2023 et 2025. Cette politique se consolide comme le principal mécanisme d’équité et de démocratisation de l’accès au savoir dans la région.

Le programme « L’enseignement supérieur dans votre école » représente une initiative innovante : 6 257 jeunes de 10e et 11e années étudient déjà des programmes universitaires (48%), techniques (29%) et technologiques (23%) sans quitter leur commune. Avec un investissement de 44,121 millions de dollars (environ 34 millions d’euros), cette stratégie est mise en œuvre dans 38 écoles de 23 municipalités, offrant des formations dans des domaines clés tels que l’ingénierie agro-industrielle, environnementale et des systèmes. Six institutions publiques mènent cette transformation – l’Universidad del Valle, l’INTEP de Roldanillo, l’Universidad del Pacífico, l’Escuela Nacional del Deporte, l’Unidad Central del Valle et l’Institution Universitaire Antonio José Camacho – et prévoient d’en faire bénéficier 2 599 étudiants supplémentaires entre 2025 et 2026 avec 18 programmes académiques pertinents pour le développement territorial.

Parmi ces bénéficiaires, 2 099 étudiants accéderont à des programmes techniques professionnels (78%), 215 à des programmes technologiques (8%) et 385 à des programmes universitaires (14%). L’investissement pour offrir ces opportunités s’élève à 9,014 millions de dollars (environ 7,1 millions d’euros), financés par des ressources de fonctionnement qui basent le budget sur les dépenses des établissements d’enseignement supérieur.

12 établissements publics d’enseignement supérieur participent au Plan de Couverture Intégrale du Valle del Cauca, touchant 23 communes et donnant la priorité à 11 d’entre elles : Bugalagrande, Caicedonia, Calima, Dagua, El Dovio, Guacarí, La Unión, La Victoria, Toro, Ulloa et Versalles. L’objectif est ambitieux : créer 9 454 nouvelles places grâce à des accords stratégiques avec l’INTEP de Roldanillo (5 632 places), Univalle (1 089) et l’UNAD (1 074), en plus de 300 places à vocation territoriale dans des communes traditionnellement exclues de l’accès à l’enseignement supérieur.

L’offre est concentrée en présentiel – 82% en PIC-Couverture et 70% en PIC-Éducation dans votre école – en donnant la priorité aux domaines stratégiques tels que l’agronomie, les beaux-arts, les sciences de l’éducation, les sciences de la santé, les sciences sociales, l’économie et l’administration, l’ingénierie et l’architecture, les mathématiques et les sciences naturelles, tous alignés sur les vocations productives et les besoins du développement régional.

Ces avancées témoignent de l’engagement ferme du gouvernement en faveur de l’éducation comme moteur de transformation sociale et outil fondamental pour la construction de la paix, de l’équité et du développement dans le Valle del Cauca. Aucun enfant, aucun jeune du Valle del Cauca ne doit être privé de la possibilité d’étudier, de grandir et de transformer son avenir.

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