Publié le 2025-10-03 06:04:00. Face à la multiplication des interdictions de port de téléphone portable dans les établissements scolaires, une tendance inattendue se dessine : les élèves se tournent vers les technologies d’une autre époque, comme les lecteurs MP3 et les appareils photo instantanés.
- Les interdictions de smartphones dans les écoles suscitent un regain d’intérêt pour les technologies plus anciennes, notamment chez la génération Alpha.
- Les établissements scolaires constatent une amélioration du climat et une diminution des problèmes de discipline après la mise en place de ces interdictions.
- Cette nostalgie pour le passé s’explique en partie par un désir de déconnexion et de retour à des interactions plus directes.
Un vent de rétro souffle sur les couloirs des écoles américaines. Alors que de plus en plus d’établissements, dans plus d’une douzaine d’États, mettent en place des règles strictes concernant l’utilisation des smartphones, les élèves réagissent de manière créative en sortant de leurs cartons des appareils électroniques oubliés : iPods, Walkmans, appareils photo Polaroid… Un phénomène documenté par Le New York Times.
Cette tendance, qui s’observe notamment dans les écoles appliquant des interdictions de téléphones portables, témoigne d’une forme de nostalgie chez la jeune génération. Selon The Independent, la rapidité des avancées technologiques a conduit à un attrait pour une époque perçue comme plus calme et confortable. Ce phénomène s’est accentué depuis la pandémie de COVID-19.
Pour certains, le smartphone est devenu une extension de soi. « Les téléphones portables semblent fonctionner comme presque un membre supplémentaire pour mes élèves, une extension omniprésente de leur corps et de leur esprit », explique Joel Snyder, professeur de gouvernement et d’économie à Los Angeles, dans un article publié par Chalkbeat. Les élèves semblent aspirer à un « moment plus simple où toute leur vie n’existait pas dans leurs téléphones, qui, à ce moment-là, n’étaient que des gadgets semblables à un lecteur de CD portable ou à un Game Boy », ajoute Le New York Times.
La nostalgie ne se limite pas à la technologie. Certaines écoles, en complément de l’interdiction des smartphones, ont réintroduit des activités plus traditionnelles. Le Washington Post rapporte que des puzzles, des jeux de société, des machines à coudre, des graveurs laser et des presses à chaleur ont fait leur apparition dans les établissements.
Les conséquences de ces interdictions se font déjà sentir. Selon Jonathan Haidt, auteur de « The Anxious Generation », les écoles qui ont mis en place ces mesures constatent une baisse significative des problèmes de discipline. La BBC le cite : « Les choses les plus courantes qu’ils disent, c’est que les problèmes de discipline sont en panne. » Il note également une diminution des conflits, des drames et de l’absentéisme. « L’école est beaucoup plus amusante lorsque vous pouvez réellement parler avec vos amis et jouer avec eux et rire avec eux. »
Madeline Ward, ancienne élève de l’école secondaire Bethlehem dans l’État de New York, témoigne : « Vous venez de voir beaucoup plus de gens sortants et de trouver des gens à qui parler lorsqu’ils ne l’ont peut-être pas [leur téléphone]. » Pour Joel Snyder, « les étudiants méritent plus » : plus d’espace pour être présents en classe, plus d’occasions de s’engager les uns avec les autres et plus de temps loin des écrans.
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