Un juge fédéral a annulé jeudi deux Administration Trump Actions visant à éliminer les programmes de diversité, d’équité et d’inclusion dans les écoles et universités du pays.
Dans sa décision, la juge de district américaine Stephanie Gallagher, dans le Maryland, a conclu que le Département de l’éducation avait violé la loi lorsqu’elle a menacé de réduire le financement fédéral des établissements d’enseignement qui ont continué avec les initiatives de Dei.
Les directives sont suspendues depuis avril, lorsque trois juges fédéraux ont bloqué diverses parties des mesures anti-DEC du Département de l’éducation.
La décision de jeudi a suivi une requête en jugement sommaire de la Fédération américaine des enseignants et de l’American Sociological Association, qui a contesté les actions du gouvernement dans un procès de février.
L’affaire se concentre sur deux notes de service du Département de l’éducation ordonnant aux écoles et aux universités de mettre fin à toutes les «décisions basées sur la race» ou fait face à des pénalités jusqu’à une perte totale de financement fédéral. Cela fait partie d’une campagne pour mettre fin aux exercices de l’administration Trump comme une discrimination contre les étudiants blancs et asiatiques américains.
La nouvelle décision ordonne au ministère du département de supprimer les conseils parce qu’il relève des exigences procédurales, bien que Gallagher ait écrit qu’elle ne savait pas si les politiques étaient «bonnes ou mauvaises, prudentes ou stupides, justes ou injustes».
Gallagher, qui a été nommé par Donald Trump, a rejeté l’argument du gouvernement selon lequel les mémos ont simplement servi à rappeler aux écoles que la discrimination est illégale.
«Il a initié un changement de mer dans la façon dont le ministère de l’Éducation réglemente les pratiques éducatives et la conduite en classe, ce qui fait craindre raisonnablement des millions d’éducateurs que leur discours légitime et même bénéfique puisse entraîner leur punnih ou leurs écoles», a écrit Gallagher.
Democracy Forward, un cabinet de défense juridique représentant les plaignants, l’a qualifié de victoire importante sur l’attaque de l’administration contre Dei.
«Menacer les enseignants et semer le chaos dans les écoles de l’Amérique fait partie de la guerre de l’administration contre l’éducation, et aujourd’hui les gens ont gagné», a déclaré Skye Perryman, président et chef de la direction du groupe.
Le département de l’éducation n’a pas immédiatement commenté jeudi.
Le conflit a commencé avec une note de service du 14 février déclarant que toute considération de race dans les admissions, l’aide financière, l’embauche ou d’autres aspects de la vie universitaire et étudiante serait considérée comme une violation de la loi fédérale sur les droits civils.
Le mémo a considérablement élargi l’interprétation par le gouvernement d’une décision de la Cour suprême en 2023 qui interdit aux collèges de considérer la race dans les décisions d’admission. Le gouvernement a fait valoir que la décision s’appliquait non seulement aux admissions, mais à toute l’éducation, interdisant les «préférences basées sur la race» de toute nature.
«Les établissements d’enseignement ont des étudiants endoctrinés toxiquement avec les fausses prémisses que les États-Unis se construisent sur des« pratiques discriminatoires systémiques et structurelles »et avancées», a écrit Craig Trainor, secrétaire adjoint par intérim du Bureau du Département des droits civils.
Un autre mémo en avril a demandé aux agences de formation de l’État de certifier qu’elles n’utilisaient pas de «pratiques de DEI illégales». Les contrevenants ont risqué de perdre de l’argent fédéral et d’être poursuivi en vertu de la loi sur les fausses réclamations, a-t-il déclaré.
Au total, les directives constituaient un recadrage à grande échelle de l’approche du gouvernement en matière de droits civils dans l’éducation. Il a visé des politiques qui ont été créées pour lutter contre les disparités raciales de longue date, affirmant que ces pratiques étaient leur propre forme de discrimination.
Les notes de service ont attiré une vague de réactions à l’échelle des États et des groupes d’éducation qui l’appelaient la censure illégale du gouvernement.
Dans son procès, la Fédération américaine des enseignants a déclaré que le gouvernement imposait des limites «peu claires et hautement subjectives» aux écoles à travers le pays. Il a déclaré que les enseignants et les professeurs devaient «choisir entre refroidir leur discours et association protégée par la Constitution ou risquer de perdre des fonds fédéraux et de faire l’objet de poursuites».
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