Publié le 20 octobre 2025. Le système de l’Université de Caroline du Nord (UNC) a enregistré un nombre record de transferts d’étudiants pour l’automne 2025, témoignant des efforts continus pour faciliter l’accès à l’enseignement supérieur et simplifier les parcours universitaires.
- Un total de 18 719 étudiants ont été admis en transfert dans les 16 universités publiques de l’UNC, soit une augmentation de 8,2 % par rapport à l’automne 2024.
- Plus de la moitié de ces étudiants, soit 10 840, proviennent de collèges communautaires de l’État.
- Des réformes majeures ont été mises en place pour accélérer l’évaluation des crédits et offrir un meilleur accompagnement aux étudiants transférés.
Le système UNC a accueilli un nombre sans précédent d’étudiants en transfert cette année, un chiffre qui reflète une politique volontariste visant à rendre l’université plus accessible. Avec 18 719 nouveaux étudiants, ce sont 8,2 % de plus qu’à l’automne 2024, et un record absolu pour le système. Parmi ces nouveaux inscrits, 10 840 étudiants ont choisi de poursuivre leurs études dans une université de l’UNC après avoir commencé leur parcours dans un collège communautaire.
Ces résultats positifs sont le fruit d’une série de mesures prises pour simplifier et accélérer le processus de transfert. « Les étudiants transférés apportent une richesse de talents et d’expérience à nos universités, améliorant ainsi la qualité de l’éducation pour tous », a déclaré Peter Hans, président du système UNC.
« Nous avons travaillé dur au cours des dernières années pour simplifier nos politiques d’admission, de bourses et de crédits afin que les universités publiques de Caroline du Nord lancent une invitation chaleureuse aux étudiants de tous horizons. Notre population croissante d’étudiants transférés montre que ces efforts font une différence pour les personnes que nous servons. »
Peter Hans, président du système UNC
La collaboration étroite avec le système des collèges communautaires de Caroline du Nord est un élément clé de cette réussite. « Nos systèmes travaillent plus étroitement que jamais pour garantir aux étudiants des collèges communautaires un cheminement clair et fluide pour poursuivre leurs études au sein du système UNC », a souligné le Dr Jeff Cox, président de ce système.
« En supprimant les obstacles et en améliorant l’accès à l’information, nous aidons les étudiants à faire des choix sûrs et éclairés concernant leur avenir. »
Dr Jeff Cox, président du système des collèges communautaires de Caroline du Nord
Parmi les réformes mises en œuvre, on note l’adoption d’un catalogue partagé de cours d’enseignement général en 2022, permettant aux étudiants de connaître précisément la reconnaissance de leurs crédits dans les différentes universités du système. De plus, une nouvelle réglementation, adoptée en février, garantit désormais une évaluation des relevés de notes dans un délai maximal de 15 jours ouvrables pour les étudiants ayant soumis trois relevés de notes ou moins. Plus d’informations sur l’accélération du processus de transfert.
Les étudiants qui rencontrent des difficultés concernant la reconnaissance de leurs crédits disposent également d’un nouveau recours grâce au portail de transfert de crédits et d’appels, lancé cette année. Ce dispositif permet de soumettre une demande d’appel en ligne, qui sera examinée par des commissions spécialisées.
Pour faciliter la planification des études, plus de 1 500 guides de transfert sont disponibles pour les étudiants des collèges communautaires de Caroline du Nord, détaillant les cours à suivre pour obtenir un diplôme de quatre ans dans l’université de leur choix.
Le système UNC prévoit de poursuivre ses efforts en rationalisant et en élargissant les accords de transfert, notamment dans les domaines à forte demande et les programmes de sciences appliquées. Une structure consultative à l’échelle de l’État sera également mise en place pour favoriser la collaboration entre les différents établissements et garantir une meilleure coordination des politiques de transfert. L’objectif est de continuer à accompagner les étudiants dans leur parcours et de répondre aux besoins du marché du travail de Caroline du Nord.
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