Publié le 3 novembre 2025 à 18h50. Le festival du film fantastique de l’Université de Malaga lance sa 35e édition du projet pédagogique Fancine, une initiative qui propose aux élèves de la province de découvrir le cinéma comme outil d’apprentissage et de développement de l’esprit critique.
- Près de 2 000 élèves de la province de Malaga participeront à six jours de projections et d’ateliers.
- Le programme est adapté à tous les niveaux scolaires, du primaire au supérieur, avec une sélection de films abordant des thématiques variées.
- L’initiative, soutenue par la Députation de Malaga et Malaga Proculture, vise à encourager le goût du cinéma fantastique et à former les futurs spectateurs.
Le projet pédagogique Fancine, fleuron du festival du film fantastique de l’Université de Malaga (UMA), a donné le coup d’envoi d’une nouvelle édition ce lundi. L’objectif ? Offrir aux jeunes écoliers une expérience cinématographique enrichissante, qui dépasse le simple divertissement pour devenir un véritable outil pédagogique. Pendant six jours – les 3, 4, 10, 11, 12 et 13 novembre, de 10h00 à 14h00 – l’Auditorium UMA accueillera environ 2 000 élèves issus d’une vingtaine d’établissements scolaires de la province.
Le programme, soigneusement élaboré, est décliné en fonction des différents cycles d’enseignement : primaire, secondaire, baccalauréat et formation professionnelle. Il combine la projection de films avec des activités participatives et des supports pédagogiques conçus pour aider les élèves à analyser les valeurs véhiculées par les histoires et à développer un regard critique sur les messages audiovisuels. L’ambition est claire : éveiller la curiosité des plus jeunes pour le cinéma fantastique et former un public averti et passionné.
La journée d’ouverture a été marquée par la présence de José Santaolalla, député de l’Éducation et de la Jeunesse, et de Rosario Gutiérrez, vice-rectrice de la Culture de l’UMA. Ils ont chaleureusement accueilli les premiers groupes d’étudiants, soulignant l’importance de cette initiative.
« Ces enfants sont les futurs étudiants de l’UMA et les prochains spectateurs de Fancine »,
José Santaolalla, député de l’Éducation et de la Jeunesse
et
« Nous remercions l’implication du corps enseignant dans cette activité et leur souhaitons une matinée à la fois amusante et productive. »
Rosario Gutiérrez, vice-rectrice de la Culture de l’UMA
Un parcours cinématographique adapté à chaque niveau
Le parcours cinématographique de cette année a débuté avec les plus jeunes. Les élèves de l’école El Monte (Malaga), du CEIP Valdelecrin (Fuengirola) et du CEIP Emilia Olivares (Alhaurín el Grande), représentant près de 300 enfants âgés de six à dix ans, ont été les premiers à découvrir le film d’animation “Robot sauvage” (2024), réalisé par Chris Sanders. Cette œuvre d’aventure et de nature invite à une réflexion sur la coexistence de la technologie et de l’environnement. Les séances pour les élèves de l’enseignement primaire se poursuivent demain, 4 novembre. Cette action est rendue possible grâce au soutien de la Délégation de l’Éducation et de la Jeunesse de la Députation Forale de Malaga.
Du 10 au 11 novembre, ce sera au tour des élèves de l’enseignement secondaire de se plonger dans l’univers de ‘Coccinelle bleue’ (2023), réalisé par Ángel Manuel Soto. Ce film de super-héros aux racines humaines aborde des thèmes tels que la famille, la responsabilité et la diversité culturelle. Enfin, les étudiants de baccalauréat et de cycles de formation professionnelle clôtureront le programme les 12 et 13 novembre avec le thriller psychologique ‘Ne parle pas à des inconnus’ (2024), réalisé par James Watkins. Ce film intense propose une analyse critique de la confiance, des limites personnelles et de la pression sociale, des sujets propices au débat et à la réflexion en classe. Ces séances pour le secondaire et le supérieur sont organisées avec la collaboration de Malaga Proculture, à travers la Fête de Málaga.
Le cinéma, un outil pédagogique de choix
Pour sa 35e édition, le Projet Pédagogique Fancine réaffirme son engagement en faveur de l’éducation aux valeurs, à la créativité et à l’esprit critique. Au-delà des projections, les pédagogues María Paz Moreno et Ana García ont conçu des supports pédagogiques, distribués aux centres participants, permettant aux enseignants de préparer les élèves avant les séances et de prolonger la réflexion après.
Ainsi, les jeunes spectateurs ne se contentent pas de regarder un film, ils l’analysent, le discutent et l’interprètent, établissant des liens entre les histoires vues à l’écran et leur propre réalité. Forte de plus de deux décennies d’expérience, cette initiative s’est imposée comme une référence dans le domaine éducatif de Malaga, offrant une expérience de formation unique qui allie divertissement, apprentissage et culture cinématographique. Fancine continue ainsi d’investir sur les nouvelles générations, véritables spectateurs de demain, transformant le Paraninfo en une salle de classe extraordinaire où ils apprennent à regarder le monde avec un regard différent.
