“La science n’est pas faite sur Rumble”: ce que nous avons entendu cette semaine

“La science n’est pas faite sur Rumble.” – Katrine Wallace, PhD, de l’Université de l’Illinois à Chicago, commentant le documentaire anti-vaccin “Died Suddenly” qui a été diffusé sur Twitter et Rumble plus tôt ce mois-ci.

“COVID ou pas, la plupart des médecins vont travailler même s’ils ne se sentent pas à 100%.” — Joel Zivot, MD, de l’Université Emory d’Atlanta, sur les attitudes relaxantes autour de l’entrée en maladie au travail.

“Nous appelons cela” l’oubli du jargon.

“Cet article devrait vraiment être un appel à comprendre que tout un tas de gens ont maintenant un long COVID, qui ont également un test négatif dans leur dossier médical.” — David Putrino, PT, PhD, de la Icahn School of Medicine du Mount Sinai à New York, sur une étude révélant que de nombreuses personnes testées négatives pour le COVID-19 à la suite d’une maladie respiratoire aiguë ont subi des effets persistants.

“Vous n’obtenez pas soudainement une base de données incroyable et savez exactement quoi en faire, comment gérer les cofacteurs et les biais, et tester des hypothèses.” — Ruanne Barnabas, MD, du Massachusetts General Hospital de Boston, sur le travail d’un groupe d’experts au Qatar qui ont contribué à façonner notre compréhension de l’immunité au COVID.

“La question ici est de savoir s’il existe une efficacité cliniquement significative.” — Lon Schneider, MD, de l’Université de Californie du Sud à Los Angeles, discutant de l’essai étroitement surveillé du lecanemab expérimental dans la maladie d’Alzheimer précoce.

“Cela va aider beaucoup de gens à remettre de la nourriture sur la table, à payer le loyer, à payer vos charges, à les aider à retourner chez le médecin.” – Michele Grim, conseillère municipale et représentante élue de l’État à Toledo, Ohio, sur le plan de la ville visant à effacer 240 millions de dollars de la dette médicale des résidents.

“Je suis vraiment inquiet que mon enfant ait un permis de conduire.” — Jeffery Epstein, PhD, du centre médical de l’hôpital pour enfants de Cincinnati, sur l’effet positif que les programmes de conduite simulée peuvent avoir sur la réduction des accidents chez les conducteurs adolescents atteints de trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité.