L’Illinois progresse dans l’accès à l’enseignement supérieur, mais les compétences de base en lecture et en mathématiques peinent à s’améliorer, malgré des investissements considérables dans le système éducatif. Un nouveau rapport met en lumière un paradoxe : des taux de diplomation en hausse contrastent avec une stagnation des résultats scolaires.
À retenir
- L’Illinois se rapproche de son objectif de 60 % de la population adulte titulaire d’un diplôme postsecondaire ou d’une certification professionnelle, atteignant 57,4 % en 2023.
- Malgré une augmentation de plus de 2,8 milliards de dollars par an dans le financement de l’éducation de la maternelle à la 12e année, les compétences en lecture et en mathématiques des élèves restent stables, voire diminuent.
- Les inscriptions dans l’enseignement supérieur sont en baisse, ce qui pourrait freiner les progrès futurs en matière de niveau d’éducation global.
Contexte
Depuis 2009, l’Illinois s’efforce d’améliorer son système éducatif grâce au Conseil P-20, qui réunit divers acteurs (agences gouvernementales, établissements d’enseignement, employeurs, etc.) pour identifier les réformes nécessaires. En 2010, ce conseil s’est fixé un objectif ambitieux : d’ici 2025, 60 % de la population adulte de l’État devraient posséder un diplôme d’études supérieures ou une qualification professionnelle reconnue.
En 2017, une nouvelle formule de financement, basée sur des preuves (EBF), a été adoptée pour l’éducation primaire et secondaire. Cette formule vise à allouer les ressources de manière plus équitable, en ciblant les districts les plus défavorisés et en augmentant le financement global de l’éducation publique.
Ce qui change
Selon le rapport « L’état dans lequel nous sommes », publié par Advance Illinois, 49 % des adultes de l’État détenaient en 2023 un diplôme d’associé, un baccalauréat ou un diplôme professionnel, contre 41 % en 2010. Les dépenses par élève pour l’éducation de la maternelle à la 12e année sont passées de 7 727 dollars (environ 7 000 euros) en 2019 à 9 202 dollars (environ 8 400 euros) en 2023, plaçant l’Illinois au 18e rang national en termes de dépenses par élève.
Cependant, les résultats des tests standardisés nationaux (NAEP) montrent que les compétences en lecture et en mathématiques des élèves de quatrième et huitième années n’ont pas connu d’amélioration significative au cours des 20 dernières années. Environ un tiers des élèves de ces niveaux atteignent ou dépassent les niveaux de compétence attendus.
Par ailleurs, les inscriptions dans l’enseignement supérieur ont diminué de 28 % entre 2010 et 2023, passant d’un peu plus d’un million d’étudiants à environ 774 000. Cette baisse est en partie due à la diminution du nombre de naissances, mais l’abordabilité des études supérieures est également un facteur important. Les frais de scolarité dans les universités publiques de l’Illinois représentent environ 19 % du revenu annuel médian d’un foyer, ce qui place l’État au 46e rang national en termes d’accessibilité financière.
Prochaines étapes
Advance Illinois continue de plaider en faveur d’une réforme du système de financement de l’enseignement supérieur, en proposant un modèle basé sur des formules, similaire à celui utilisé pour l’éducation de la maternelle à la 12e année. L’organisation entend également poursuivre ses efforts pour améliorer les compétences de base des élèves et réduire les écarts de réussite entre les différents groupes démographiques.
« Nous allons continuer à mille pour cent à faire pression en ce sens », a déclaré Robin Steans, présidente d’Advance Illinois. « C’est absolument essentiel. »
Chiffres clés
| Indicateur | Valeur |
|---|---|
| Pourcentage d’adultes titulaires d’un diplôme postsecondaire ou d’une certification professionnelle (2023) | 57,4 % |
| Dépenses par élève pour l’éducation de la maternelle à la 12e année (2023) | 9 202 dollars (environ 8 400 euros) |
| Baisse des inscriptions dans l’enseignement supérieur (2010-2023) | 28 % |
Sources
Advance Illinois, « L’état dans lequel nous sommes » (édition 2025).
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