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Incitations pour qu’un plus grand nombre d’étudiants obtiennent leur diplôme d’écoles techniques

by Amélie Bernard

Publié le 2024-02-29 14:35:00. Plus de 1 300 élèves de l’enseignement technique professionnel de la province ont bénéficié de programmes de soutien scolaire intensifs au cours de l’année écoulée, grâce aux initiatives Tutorat et Fines Tec. Ces dispositifs visent à réduire l’abandon scolaire et à favoriser la réussite des étudiants.

  • 1 342 parcours scolaires ont été soutenus par les programmes Tutorat et Fines Tec.
  • Plus de 300 étudiants ont obtenu leur diplôme grâce au programme Fines Tec en 2025.
  • Un programme de tutorat d’été, en cours jusqu’au 15 février, complète ces actions.

La province s’engage activement à améliorer les taux de diplomation dans l’enseignement technique professionnel. Le programme Fines Tec, lancé en 2025, a permis à 876 personnes qui n’avaient pas pu achever leurs études dans les délais habituels de reprendre le chemin de l’apprentissage. Cette initiative, financée par des ressources provinciales suite à un retrait de fonds nationaux, a mobilisé 74 salles de classe virtuelles et 17 salles de classe en présentiel dans différentes régions.

Au total, plus de 1 385 matières ont été validées, 308 matières ont été développées et 716 heures d’enseignement ont été dispensées. 57 enseignants ont été impliqués dans l’accompagnement pédagogique, l’évaluation et le suivi des élèves. Parallèlement, le programme de tutorat destiné aux étudiants de l’EPET (Enseignement Professionnel et Technique) et de l’EPEA (Enseignement Professionnel et Adultes) a touché 466 jeunes, avec 454 heures d’enseignement dispensées par 48 enseignants dans 68 salles de classe virtuelles et 7 salles en présentiel.

Le programme de tutorat d’été, débuté le 15 décembre et se poursuivant jusqu’au 15 février, vise à consolider les acquis, à faciliter la validation des matières en suspens et à assurer la continuité des parcours éducatifs. Il s’inscrit dans une démarche globale de soutien à la réussite des élèves de l’enseignement technique professionnel.

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