La France se classe 38e au niveau mondial dans l’édition 2025 de l’EF English Proficiency Index, avec un score global de 539. Un résultat honorable, supérieur à la moyenne mondiale.
Mais derrière ce classement se cache une réalité plus contrastée : si les Français lisent et comprennent correctement l’anglais, l’expression orale reste le point faible. Le score en lecture atteint 555, celui en compréhension orale 524. En revanche, l’expression orale plafonne à 456.
La connaissance est là.
L’aisance, beaucoup moins.
Une limite qui se joue à l’oral
Dans un monde professionnel dominé par les réunions internationales, les visioconférences et les équipes multiculturelles, la capacité à s’exprimer avec fluidité devient déterminante.
Le décalage entre niveau académique et aisance réelle explique pourquoi certains profils accèdent plus facilement aux fonctions stratégiques et aux opportunités internationales.
La question n’est donc plus seulement celle du classement mondial. Elle est celle de la capacité à transformer le niveau théorique en compétence opérationnelle.
Pourquoi l’Angleterre reste une référence
Dans ce contexte, l’Angleterre conserve un statut particulier. Berceau de la langue anglaise, elle offre une immersion complète où la pratique dépasse largement le cadre des cours.
Vivre au quotidien dans un environnement anglophone oblige à interagir, à improviser, à comprendre les nuances culturelles. C’est précisément ce qui permet de franchir le cap de la fluidité.
L’attractivité repose aussi sur la qualité académique reconnue du pays et sur ses villes universitaires majeures comme Londres, Oxford, Cambridge, Manchester, Brighton ou Bournemouth.
L’expérience des cours d’anglais en Angleterre
Pour de nombreux étudiants et jeunes actifs français, suivre des cours d’anglais en Angleterre constitue une étape décisive.
Des réseaux internationaux comme EF Education First disposent d’écoles implantées dans plusieurs grandes villes britanniques. Le modèle combine enseignement structuré, immersion quotidienne et communauté internationale.
Les étudiants évoluent aux côtés de participants venus de plus de 100 pays, ce qui multiplie les situations d’échange réel. Les cours sont personnalisables en durée et en intensité, avec une pédagogie centrée sur l’interaction et l’expression orale.
Au-delà des cours, les activités culturelles, les événements sociaux et les excursions contribuent à faire de la langue un outil vivant plutôt qu’un exercice académique.
Des témoignages qui confirment la progression
Delfina évoque une expérience marquante :
« Le campus EF est vraiment incroyable. C’est un excellent endroit pour rencontrer des jeunes de son âge et découvrir de nouvelles cultures. »
Cecilia souligne de son côté la qualité de l’encadrement et la liberté laissée aux étudiants pour explorer le pays.
Ces retours illustrent une réalité souvent observée : la progression linguistique s’accompagne d’un gain de confiance et d’autonomie.
Une question de compétitivité personnelle
L’EF EPI 2025 ne montre pas un décrochage français. Il montre une base stable.
Mais dans un environnement européen où certains pays progressent plus vite, la simple stabilité ne suffit plus.
Passer du niveau correct à l’aisance réelle devient un facteur différenciant.
Et pour beaucoup, cette transition passe encore par une immersion en Angleterre.
