Publié le 7 décembre 2025 17h06:00. La commune de San Nicolás, dans la région de Ñuble, a rejoint le prestigieux Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes, une reconnaissance de son engagement en faveur d’une éducation inclusive et innovante. Le lycée d’excellence de la commune a également été intégré au Réseau des écoles associées de l’UNESCO (RedPEA).
- San Nicolás est désormais l’une des dix villes apprenantes d’Amérique latine et l’une des deux du Chili, aux côtés de Renca.
- Cette distinction récompense une approche éducative qui dépasse les murs des établissements scolaires pour s’ancrer dans le tissu social et culturel local.
- La commune bénéficiera d’un accès privilégié à des outils, des méthodologies et des alliances internationales pour renforcer son système éducatif.
Cette double reconnaissance par l’UNESCO valide un modèle éducatif unique, bâti sur l’identité rurale de San Nicolás. La commune a su faire de son héritage paysan un atout pour développer une éducation de qualité, rompant avec les attentes traditionnellement basses, selon les autorités locales.
Le maire de San Nicolás, Víctor Toro Leiva, s’est réjoui de cette réussite, fruit d’une vision à long terme.
« Le modèle éducatif visionnaire et transformateur que le Lycée d’Excellence San Nicolás a fondé il y a plus de 20 ans est venu renforcer l’identité paysanne et projeter à son tour une éducation qui rompt avec un paradigme national fataliste, basé sur le manque d’attentes. Ce modèle a généré des opportunités pour le développement de chaque enfant et jeune, en les conduisant à s’insérer dans un monde en changement constant. »
Víctor Toro Leiva, maire de San Nicolás
Cette transformation locale a attiré l’attention des organisations internationales. Víctor Reyes, directeur du Lycée Bicentenario Polivalente, souligne l’importance de ce passage d’une reconnaissance nationale à une visibilité mondiale :
« Si aujourd’hui San Nicolás est reconnue au Chili comme une ville où l’apprentissage change la vie des gens, l’UNESCO nous place dans une vitrine mondiale. Il ne s’agit plus seulement du Chili ou de l’Amérique latine, mais nous sommes connectés au monde entier. »
Víctor Reyes, directeur du Lycée Bicentenario Polivalente
L’obtention de ce statut est le résultat de plusieurs années de travail collaboratif, notamment l’organisation des 30 ans du Laboratoire latino-américain d’évaluation de la qualité de l’éducation (Llece) dans la commune, qui a convaincu les experts internationaux du potentiel de San Nicolás en matière d’éducation permanente.
L’intégration au Réseau mondial des villes apprenantes permettra à San Nicolás de bénéficier d’une coopération technique axée sur trois axes prioritaires : la qualité éducative comme levier de lutte contre les inégalités, le développement durable à travers la promotion de l’agroécologie et la valorisation du patrimoine paysan, et l’innovation technologique pour réduire la fracture numérique en milieu rural.
À terme, la commune ambitionne de devenir une référence internationale en matière d’apprentissage inclusif et résilient, de développer une économie diversifiée, d’atteindre des niveaux élevés de durabilité environnementale face au changement climatique, de garantir l’équité sociale et de préserver son patrimoine culturel, tant au sein du système scolaire que dans la vie communautaire.
La délégation présidentielle régionale a félicité San Nicolás pour son intégration au Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes, soulignant que ces villes sont des communautés dynamiques où l’apprentissage est intégré à la vie quotidienne, dans les écoles, les lieux de travail, les bibliothèques, les foyers et les espaces publics. San Nicolás rejoint ainsi les 71 autres villes membres du réseau, présentes dans 46 pays, qui œuvrent à favoriser l’accès à l’apprentissage pour tous.
Créé en 2013, le Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes compte aujourd’hui 425 villes dans 91 pays.
