Publié le 13 octobre 2025 15:43:00. Depuis soixante-dix ans, le Centre d’État bavarois pour l’éducation politique (BLZ) s’engage à promouvoir les valeurs démocratiques et la participation citoyenne, adaptant ses méthodes aux défis de l’ère numérique et aux nouvelles générations.
- En 2024, le BLZ a touché plus de 2 600 élèves du primaire, formé 2 800 enseignants et financé des voyages scolaires vers des lieux de mémoire.
- L’institution mise sur une combinaison d’approches pédagogiques traditionnelles et numériques pour contrer la radicalisation en ligne et encourager un débat public éclairé.
- Le BLZ développe des outils innovants, comme un jeu vidéo primé, pour sensibiliser les jeunes aux dangers des idéologies populistes et antidémocratiques.
Fondé le 11 novembre 1955 sous le nom d'”Office central bavarois pour le service intérieur”, le Centre d’État bavarois pour l’éducation politique (BLZ) a pour mission de renforcer la conscience civique et de défendre les principes démocratiques en Bavière. Son action s’étend sur plusieurs décennies et s’adresse à un public varié, des enfants d’âge préscolaire aux seniors, en passant par les élèves, les étudiants et les professionnels en formation continue.
Selon Rupert Grübl, directeur du BLZ depuis 2019, cette amplitude témoigne de la conviction que l’éducation politique doit être un processus continu, débutant dès le plus jeune âge. “Nous commençons dès l’âge préscolaire parce que nous pensons que l’éducation politique ne peut pas commencer assez tôt, et nous proposons également des offres pour les seniors. Nous sommes donc là pour tout le monde”, a-t-il déclaré à la BR.
L’institution déploie un large éventail de ressources pour atteindre ses objectifs : brochures, cartes, ouvrages, expositions, podcasts, conférences et ateliers. Mais face à l’omniprésence des réseaux sociaux et à la complexité de la communication numérique, le BLZ doit relever un défi majeur : maintenir l’engagement citoyen et contrer la propagation de la désinformation.
Magnus Brechtken, directeur adjoint de l’Institut d’histoire contemporaine de Munich, souligne l’émergence d’une “mondialisation de l’espace du discours” permise par Internet. Pour lutter contre la radicalisation en ligne, il préconise de promouvoir un débat rationnel dans l’espace public et d’encourager les chercheurs à s’impliquer davantage dans les discussions publiques.
« Les scientifiques doivent également entrer dans l’espace public de manière à pouvoir parler non seulement entre eux, mais aussi avec des personnes qui n’y sont peut-être pas très associées. »
Magnus Brechtken, directeur adjoint de l’Institut d’histoire contemporaine de Munich
Andrea Szukala, professeure d’éducation politique à l’Université d’Augsbourg, insiste sur la nécessité d’un équilibre entre les méthodes d’enseignement traditionnelles et les outils numériques. Elle plaide pour un retour aux “formats traditionnels” de discussion, où l’on prend le temps d’écouter et de débattre sans l’interruption constante des écrans.
« Il est important que nous retrouvions le temps nécessaire à de véritables processus éducatifs et à une véritable coexistence démocratique. »
Andrea Szukala, professeure d’éducation politique à l’Université d’Augsbourg
Le BLZ soutient concrètement des projets qui favorisent l’éducation politique sur le terrain. En 2024, l’institution a notamment financé des campagnes auprès de 2 600 élèves du primaire, formé 2 800 enseignants bavarois et pris en charge les frais de déplacement de 68 000 élèves vers les anciens camps de concentration en Bavière.
Parmi les initiatives phares du BLZ, on peut citer le Musée germano-allemand de Mödlareuth, qui retrace l’histoire de la division de l’Allemagne, l’ exposition permanente sur Herrenchiemsee consacrée à la Convention constitutionnelle de 1948, et le jeu vidéo “Ta voix”, conçu pour sensibiliser les étudiants aux dangers des courants populistes et antidémocratiques. Ce dernier a d’ailleurs été récompensé par le Prix allemand du jeu informatique cette année.
Rupert Grübl se dit satisfait de la situation financière de l’institution, tout en reconnaissant qu’elle pourrait bénéficier de ressources supplémentaires. La ministre bavaroise de la Culture, Anna Stolz (CSU), a salué l’innovation et l’efficacité du BLZ, soulignant son aptitude à toucher les jeunes là où ils se trouvent.
« Je suis toujours étonnée de voir avec quelle innovation le BLZ touche en particulier les jeunes et c’est crucial, d’être là où se trouvent les jeunes et de les rencontrer dans la réalité de leur vie. »
Anna Stolz, ministre bavaroise de la Culture (CSU)
L’engagement du public envers le BLZ se manifeste également en ligne, avec environ 5 000 abonnés sur les réseaux sociaux (Instagram, Bluesky, LinkedIn et YouTube) et 7 000 inscrits à sa newsletter.
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