Publié le 11 janvier 2026 à 18h47. Un vaste rassemblement organisé par le Forum pour l’autonomie de l’éducation future de Gyeonggi a réuni plus de 5 000 personnes pour plaider en faveur d’une refonte profonde du système éducatif, mettant l’accent sur le bien-être des élèves et le développement de leurs potentialités plutôt que sur la compétition.
- Ahn Min-seok, PDG du Forum, appelle à une rupture avec le modèle éducatif actuel basé sur la compétition.
- Le concert de livres a rassemblé des personnalités politiques de premier plan, dont le gouverneur de la province de Gyeonggi, Kim Dong-yeon, et la présidente de la commission législative et judiciaire de l’Assemblée nationale, Choo Mi-ae.
- L’événement marque le début d’une initiative visant à transformer le paysage éducatif de la province de Gyeonggi.
Le Forum pour l’autonomie de l’éducation future de Gyeonggi a organisé un concert de livres et un événement de lancement le 10 janvier au Centre des arts de Gyeonggi, attirant un public de plus de 5 000 citoyens, éducateurs, représentants d’organisations civiles et personnalités politiques. L’objectif principal était de lancer un débat public sur la nécessité d’une transformation radicale du système éducatif.
Ahn Min-seok, à la tête du Forum, a souligné l’urgence de passer d’une éducation axée sur la compétition et le classement à une approche qui privilégie le développement personnel et les opportunités offertes à chaque enfant.
« Nous devons mettre fin à la compétition et à la course aux classements pour nous concentrer sur une éducation qui nourrit la vie et le potentiel des enfants »,
Ahn Min-seok, PDG du Forum pour l’autonomie de l’éducation future de Gyeonggi
Il a affirmé que la province de Gyeonggi pourrait servir de modèle pour cette transformation à l’échelle nationale.
Plusieurs personnalités ont pris la parole lors de l’événement pour exprimer leur soutien à cette vision. L’ancien surintendant de l’éducation de Gyeonggi, Kim Sang-gon, a insisté sur l’importance d’une approche philosophique cohérente et à long terme dans le domaine de l’éducation, soulignant que les résultats à court terme ne devraient pas être le seul critère d’évaluation.
« L’éducation est un domaine qui ne peut être évalué par des résultats à court terme, et une compréhension du domaine et une philosophie cohérente sont plus importantes que toute autre chose »,
Kim Sang-gon, ancien surintendant de l’éducation de Gyeonggi
Le gouverneur Kim Dong-yeon a reconnu que le système éducatif de Gyeonggi se trouvait à un moment charnière et a exprimé sa sympathie pour l’idée d’une éducation centrée sur les élèves et les enseignants. La présidente de la commission législative et judiciaire de l’Assemblée nationale, Choo Mi-ae, a quant à elle dénoncé les effets néfastes d’une éducation trop compétitive, qui épuise à la fois les enfants et la société.
« L’éducation centrée sur la compétition et l’alignement est une structure qui épuise à la fois les enfants et la société »,
Choo Mi-ae, présidente de la commission législative et judiciaire de l’Assemblée nationale
Le Forum pour l’autonomie de l’éducation future de Gyeonggi prévoit d’organiser d’autres événements et réunions sur le terrain afin de poursuivre le dialogue et de développer des propositions concrètes pour réformer le système éducatif et restaurer l’éducation publique.
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