L’école Walzenhausen traite activement le sujet de la formation intégrative et conçoit les leçons dans tous les cycles selon ce principe. Une culture d’école et de classe est vécue qui garantit une manipulation respectueuse et une acceptation mutuelle. Dans les classes, une atmosphère agréable et une atmosphère de travail qui favorise l’apprentissage est perceptible, dit-il dans la communication de la municipalité de Walzenhausen.
Dans les équipes d’enseignement, l’enseignement et les spécialistes travaillent efficacement, les besoins et les ressources. Ensemble, ils garantissent des offres d’apprentissage différenciées qui stimulent l’apprentissage actif et servent la promotion individuelle des apprenants.
Les résultats gratifiants de l’évaluation sont basés sur l’engagement élevé et la bonne coopération entre le président de l’école, la direction de l’école et toute l’équipe scolaire de l’école Walzenhausen.
À l’attitude développée basée sur le concept «l’école scolaire Ausserrhoden – les uns avec les autres» doit être enregistré. À l’avenir, le personnel et les fonds seront également utilisés de manière flexible et au besoin. Une bonne coexistence dans toutes les équipes scolaires reste particulièrement importante, car cette coopération renforce le système scolaire et contribue de manière significative à son développement ultérieur.
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