En évangélisant leurs produits aux étudiants, les entreprises technologiques sont en outre pour gagner des affaires une fois que ces utilisateurs entrent sur le marché du travail [File]
| Crédit photo: Reuters
Le Google d’Alphabet a annoncé mercredi un engagement de 1 milliard de dollars sur trois ans à fournir une formation et des outils d’intelligence artificielle aux établissements et aux organisations à but non lucratif américains.
Jusqu’à présent, plus de 100 universités américaines ont signé l’initiative, notamment certains des plus grands systèmes universitaires publics du pays tels que Texas A&M et l’Université de Caroline du Nord.
Les écoles participantes peuvent recevoir un financement et des ressources en espèces, tels que les crédits de cloud computing pour la formation de l’IA pour les étudiants ainsi que la recherche sur des sujets liés à l’IA.
Le chiffre du milliard de dollars comprend également la valeur des outils d’IA payés, tels qu’une version avancée du chatbot Gemini, que Google donnera gratuitement aux étudiants. Google espère étendre le programme à tous les collèges à but non lucratif accrédités aux États-Unis et discute de plans similaires dans d’autres pays, a déclaré le vice-président directeur James Manyika dans une interview.
Il a refusé de spécifier la quantité de google des oreilles en fonds directs aux institutions externes par rapport à la place de ses propres factures de cloud et d’abonnement. L’annonce intervient alors que des rivaux comme Openai, Anthropic et Amazon ont fait des poussées similaires autour de l’IA dans l’éducation alors que la technologie imprègne la société. Microsoft en juillet, a promis 4 milliards de dollars pour renforcer l’IA dans l’éducation dans le monde.
En évangélisant leurs produits auprès des étudiants, les entreprises technologiques sont en outre pour gagner des affaires une fois que ces utilisateurs entrent sur le marché du travail.
Un ensemble croissant de recherches a cartographié les préoccupations concernant le rôle de l’IA dans l’éducation, de l’activation de la triche à l’érodation de la pensée critique, ce qui a incité certaines écoles à considérer les interdictions. Manyika a déclaré que Google n’avait pas fait face à la résistance des administrateurs depuis qu’il a commencé à tracer son initiative éducative plus tôt cette année, mais “de nombreuses autres questions” sur les préoccupations liées à l’IA demeurent.
“Nous espérons apprendre avec ces institutions sur la meilleure façon d’utiliser ces outils”, a-t-il déclaré, ajoutant que les idées pourraient aider à façonner les futures décisions des produits.
Publié – 07 août 2025 09:45
Pour aller plus loin
