Le ministère de l’Éducation et de la formation a annoncé qu’il avait développé et publié la notification officielle no. 4567 / BGDđ-GDPT, qui réglemente l’organisation des leçons avec deux unités d’enseignement par jour pour l’enseignement général de l’année scolaire 2025-2026.
Selon les directives du ministère de l’Éducation et de l’Éducation, les leçons en deux leçons par jour doivent s’assurer que les objectifs du programme éducatif général sont réellement mis en œuvre, la durée des matières est observée et que les activités éducatives sont organisées. Il ne doit pas être surchargé et la psychologie et la santé de l’élève ne doivent pas endommager. Les droits des étudiants doivent être garantis et leurs besoins et leurs désirs doivent être satisfaits. Les leçons doivent correspondre aux conditions réelles de l’école et du lieu. La politique de socialisation de l’éducation doit en fait être mise en œuvre afin de garantir les principes de volonté, de public, de transparence et de non-compulsion conformément aux dispositions légales. Les structures, les appareils d’enseignement et le personnel enseignant doivent être utilisés efficacement et le rôle proactif et créatif des groupes professionnels doit être promu.
Les leçons avec 2 unités d’enseignement par jour sont clairement divisées entre les unités d’enseignement 1 et l’unité d’enseignement 2 pour garantir un développement scientifique, flexible et complet des étudiants.
Au cours de la première session, le programme éducatif général officiel est mis en œuvre conformément aux dispositions du ministère de l’Éducation et de l’Éducation. Ce sont des matières obligatoires et des activités éducatives (pour l’enseignement général), des sujets électoraux, des sujets sélectionnés et des sujets avancés (pour le niveau supérieur). Ce sont des contenus d’enseignement obligatoires pour garantir les exigences du programme éducatif général.
La session 2 concerne l’organisation des activités éducatives complémentaires, le développement de la capacité, la promotion des excellents étudiants, l’enseignement des étudiants qui n’ont pas satisfait aux exigences du programme éducatif général, transmettant les compétences de vie, transmettant, transmettant des connaissances financières, art de la performance, transmettant les sports, créant un mental / à vapeur, développement de conseils professionnels, développement de conseils professionnels, développement de l’intelligence, développement, développement d’intelligence. Des langues étrangères artificielles et apprenantes … le développement qui convient à la psychologie des étudiants en termes d’éducation.
L’organisation des séances 1 et 2 peut être flexible et équilibrée en termes de temps (non définie dans la session 1 le matin et la session 2 dans l’après-midi) et les conditions de chaque école sont adaptées. Les établissements d’enseignement devraient être encouragés à diversifier leurs méthodes d’enseignement et à organiser des activités éducatives afin d’améliorer la qualité de la formation complète des étudiants.
Les départements d’éducation et de formation guident les établissements d’enseignement généraux de la région pour élaborer un plan pour l’organisation de deux unités d’enseignement par jour en fonction de la situation pratique. Un plan clair de mise en œuvre et des ressources clairement mobilisées, un contenu clair et des méthodes d’enseignement claires, des responsabilités claires des matières, ainsi que des résultats clairs et une qualité éducative. Afin d’atteindre la mise en œuvre la plus efficace possible, une coordination étroite avec les autorités locales et les forces sociales de la région est requise pendant le processus de mise en œuvre. L’offre d’enseignants et d’institutions doit être basée sur des conditions pratiques et locales et s’assurer que les élèves, les enseignants et les parents ne sont pas surchargés.
Les établissements d’enseignement généraux sont chargés de déterminer les besoins d’apprentissage des étudiants en seconde période avant le début de la nouvelle année scolaire afin d’avoir un plan pour l’organisation de l’enseignement du contenu qui correspond aux besoins d’apprentissage des étudiants et correspond aux conditions de l’école. Il est nécessaire d’annoncer le plan, le contenu et le calendrier des cours avec deux semestres par jour aux élèves, aux parents et à la page d’information de l’école. Vous devez organiser la communication de telle manière que les élèves, les parents et les forces sociales incluent et acceptent des informations.
Lignes directrices pour l’organisation de deux unités d’enseignement par jour, publiées par le ministère de l’Éducation et de l’Éducation pour l’éducation générale de l’année scolaire 2025-2026. Vous pouvez trouver les détails ici.
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