Publié le 30 septembre 2025. Les signalements de violences dans les établissements scolaires, y compris en maternelle, sont en augmentation. Le Centre de protection de l’enfance (BAC) développe des outils spécifiques pour mieux accompagner les professionnels et les parents face à ces situations.
- Plus de 20 cas graves de violence ont été signalés cette année dans les écoles.
- Le BAC travaille à la création d’un algorithme dédié au soutien des équipes pédagogiques et des parents en maternelle.
- Le manque de coopération entre les institutions et le manque de ressources sont pointés du doigt comme des obstacles majeurs.
Le Centre de protection de l’enfance (BAC) constate une hausse inquiétante des incidents violents survenant dans les établissements d’enseignement. Cette année, plus de 20 cas graves ont été recensés, certains impliquant des enfants en âge préscolaire. Face à cette situation, le BAC met en place des mesures pour renforcer l’accompagnement des acteurs de l’éducation et des familles.
Un algorithme spécifique est actuellement en cours de développement pour répondre aux besoins des professionnels de la petite enfance et des parents confrontés à des comportements agressifs chez les enfants. Ce dispositif, qui s’inspire d’un mécanisme déjà opérationnel dans l’enseignement général, vise à favoriser une approche coordonnée et collaborative.
Selon le BAC, le principal défi réside dans le manque de coordination entre les différentes institutions concernées. Afin d’améliorer la situation, le centre s’efforce de renforcer les liens et de faciliter le dialogue. « L’année dernière, le Centre a participé ou dirigé 13 réunions inter-institutionnelles portant sur la prévention et la gestion des violences à risque élevé ou modéré dans les écoles, ce chiffre est passé à 18 cette année », a précisé Ako Karlis, porte-parole du BAC, soulignant l’importance du soutien et des recommandations pour la résolution et le suivi de ces situations.
Si le travail du BAC est salué, les établissements scolaires expriment le besoin d’instructions plus claires et précises pour gérer les incidents de violence. « Les écoles ont besoin de directives, mais aussi de savoir concrètement comment agir dans chaque situation particulière », a déclaré Anna Avena, membre du conseil d’administration de Dardedze.
La question des ressources limitées, notamment en maternelle, est également soulevée. En cas de violence, les écoles doivent se tourner vers les municipalités pour obtenir un soutien supplémentaire.
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